113艺设第2组第三章第3节.ppt

113艺设 第二组 什么是人生环境呢，就是人们的社会实践活动赖以展开的各种关系的总和，如果说从由里到外、由远到近的分法，可分为 A个人的身心关系、 B个人与他人的关系 C个人与社会关系 D个人与自然的关系 正确的世界观、人生观、价值观能够使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途和命运，认识自己的社会责任，从而为人生提供导向，为大学生的感觉、知觉、记忆、想象、思维等心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。同时，正确的世界观、人生观、价值观也能使大学生在困难的时候看到成绩、看到光明，转逆境为顺境，化阻力为动力，坚定信心，悦纳自我，越挫越勇，在困难中磨练，在困难中崛起，在困难中走向成熟，从而提高心理素质，实现心理健康。 遇到心理困惑或问题，要敢于正视它们，切不可逃避。首先，要掌握科学的思维方法。在挫折中，在千头万绪中，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，各个击破。其次，学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。 促进自我身心的和谐 （1）树立正确的世界观、人生观、价值观 （2）掌握应对心理的科学方法 （3）合理调控情绪 （4）积极参加集体活动，增进人际交往 一个人的情绪是有周期的，所以，当处于情绪的低谷期，我们尤其要做自己情绪的主人，善于调控自己的情绪。首先，合理宣泄 。其次，积极转移 。 对组织者来说，集体活动可以锻炼大学生的组织能力。即使是普通同学，也可锻炼其表达能力、创造能力和交际能力，在此基础上获得友情。健康的人际交往有利于各自的学习进步、个性完善、情绪稳定，就是在遇到自己一时解决不了的心理困惑时也可以及时得到朋友的帮助。 二、促进个人与他人的和谐 （一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则 平等原则 诚信原则 宽容原则 互助原则 思考： 爱国实业家陈嘉庚先生在海外创业之初，曾遇到自己的企业尚无规模，而其父又欠债万元的困境。按新加坡的法律，不必父债子还，但陈嘉庚认为中华民族向来以诚信为本，虽然在法律上没有还父债的义务，但道义上不免遗憾。于是他和债权人协商，分期还清了父债。此举在东南亚赢得了广泛的赞誉，也为其此后的事业的发展奠定了坚实的基础。这对于人际交往有何启示？ （二）正确认识和处理竞争与合作的关系 正确认识竞争 正确认识合作 正确处理竞争 与合作的关系 （三）促进个人与社会的和谐 正确认识个体性与社会性的统一关系 正确认识个人需要与社会需要的统一关系 正确认识个人利益与社会利益的统一关系 正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系 理解： 个人的利害关系与倾向正好符合大众的利害关系---亚当.斯密。 ”每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”－－马克思，恩格斯。 可以得罪君子坚决不要得罪小人 （四）促进人与自然的和谐 正确认识人对自然的依存关系 科学把握人对自然的改造活动 深入理解人与自然的关系 如何有效解决当今世界面临的环境和资源问题 控制人口数量，生态恢复与建设，把生态环境的保护与经济的发展有机结合起来，实现环境、经济和生态的可持续发展，积极开发 利用新能源，垃圾分娄处理、回收在利用，降低 减少二氧化碳的排放量，保护生物物种的多样性…全球合作，共同努力… 谢谢 相片如有雷同………… 纯属误会！ 感谢第二组的全体成员！！ 要做一个有思想的女流氓 * * * * * * * * * * * * * * 第三章 第三节 组长：廖国荣 电话：610200 QQ号码：742002760 组员：邱金燕 15 林雪梅 11 何志祝 24 谢明采 5 如何 这四个关系不是各自孤立的，他们也存在着互相影响、互相联系的关系 * *