13中考思想品德(热点汇总).doc

2013年基础知识分类汇总 品质类 七上P10珍爱生命、及创造和奉献精神七上P34-37正确认识自己、七上P61平等、尊重、真诚、理解宽容、关爱帮助七上P77自尊P81自信、P87自立P91自强、P99不畏挫折积极进取、P104意志坚强、等、七下P42乐观七下P84明辨是非、七下P89对自己的行为负责、八上P7孝敬父母、八上P44平等、尊重、宽容、八上P69平等、体谅尊重、理解宽容，八下P73诚实守信，八下P5团结精神、八下创新的品质、八上P58合作意识、八下P10维护集体或国家利益、八下P20亲社会（谦让、分享、助人、贡献）、九P10正义、九P20高度责任感、九P147有价值的人生追求（学习、创造、奉献）、九P100和八上P24爱国主义民族精神、爱国主义、九P124艰苦奋斗 二、交往 八上第一课和父母交往：孝敬（日常）、主动沟通、理解、尊重、方法 七上第六课和老师交往：尊敬（教诲、礼貌、给老师指正错误）、主动交流、有误解矛盾 交际（1）同学交往七上第五课：友情、克服闭锁心理、交友注意事项、交往三原则 （2）男女生交往七下第12课：男女生交往三原则 （3）社会交往八上第二单元：交往的必要性和重要性，文明礼貌、交往礼仪三原则、艺术 三、法律 1、受教育权利和义务七上41页 2、一般违法与犯罪七下第57页：法律的特征、预防违法犯罪 3、法律与未成年人七下第16课：特殊保护、法律保护（家庭、学校、社会、司法）自我保护（民事侵害、歹徒行凶、意外伤害、非诉讼途径、诉讼途径、法律援助） 4、八上第四单元： （1）第七课：特征、性质、权利和义务、作用 （2）第八、九课：生命健康权、人格尊严权（隐私权）、财产权、无形财产权、消费者权 5、八下第48页、第八单元 （1）依法保护大自然 （2）第16课：宪法 （3）第17课：依法治国、法制建设、法律监督 四、集体（社会、国家） 1、个人与新学校环境、新班级生活七上第三课：班级特征、适应、融入班级 2、个人与集体八下第十课：个人与集体、团结就是力量、个人利益与集体利益、维护集体利益 3、个人与国家：（1）八上第2课：历史文化、台湾统一、个人和祖国的关系、中学生爱国（2）八下第12页：维护国家的荣誉和利益 4、个人与社会：（1）八下第十一课参与社会、亲社会行为（谦让、分享、助人、为社会做贡献）（2）九年级第23页：自觉守法维护社会秩序、服务社会、奉献社会 五、自然（生态环境） 1、七上第一课：善待生命 2、八下第6单元：欣赏自然之美、人与自然的不和谐、道德保护与法律保护 3、九年级第八课：可持续发展、91、92资源与生态、96保护环境合理利用资源 六、调节情绪 1、七上第34页：正确认识自己 2、七下第十一课：生理变化、心理变化 3、七下第13课：调节情绪、宣泄情绪 七、明辨是非善恶、抵制不了诱惑、培养高雅情趣 1、七下第14课：情趣（乐观、好奇、盲目从众） 2、七下第15、16课：抵制不良诱惑、预防违法犯罪60页、未成年的自我保护 3、七下第17课：真善美假恶丑、明辨是非善恶 八、学习（教育）、负责、竞争与合作、诚信、公平、正义 1、学习（教育）——（1）七上第4课：学习的作用、学会学习 （2）七上41页：受教育权利和义务 （3）九年级第7课：教育的作用、教育创新 2、责任——（1）（对行为负责）七下第18课：行为不同结果不同、对自己的行为负责 （2）（责任、义务）九年级第2课：身份不同责任不同、承担责任 3、竞争合作——八上第五课：善于合作、敢于竞争、双赢 4、诚信——八上第六课：平等待人、体谅尊重他人、理解宽容、诚实守信 5、公平、正义——九年级第1课：维护社会公平、做有正义感的人 九、科技、创新 1、八下第7单元——科技的作用、表现、创新的作用、青少年如何创新 2、九年级第7课——科教兴国、科技、教育、科技教育的创新、青少年如何成为创新性人才 十、经济、改革、开放 1、九年级第3课——基本经济制度和分配制度：公有制、非公有制、按劳分配、共同富裕 2、九年级第6课——以经济建设为中心、发展的作用、改革与开放 十一、政治（民主政治、人民当家作主） 1、人民代表大会制度（国家性质、国家机关、人大代表）九年级第5课 2、民族区域之制制度、维护民族团结（九年级第5课、八上第19页） 3、“一国两制”（台湾）八年级上第21页 4、坚持党的领导（作用、先进性、基本路线、三个代表、科学发展观）九年级第40、67页 十二、文化 1、八上第16页——灿烂的民族文化（民族精神） 2、九年级第9课和134、135页——文化建设、先进文化、民族精神、民族文化、外来文化、青少年、 3、九年级第120页——艰苦奋斗 十三、理想： 1、九年级第10课——共同理想、小康（总体小康、全面小康）树立远