15.共同理想复习.doc

初三思想品德导学案(9b) 主备教师：林茂功 课题 共同理想复习 课型 课时 时间 效果 总 数 复习 1 ? 15 学 习 目 标 ●知识目标： 了解，基本政策，基本定义，基础知识，掌握知识之间的内在逻辑联系。对有关知识能进行转换、解释、辨别，推断。 ● 能力目标： 学以致用，能把所学知识运用到新情境、新材料、新问题之中；能够运用所学知识解决生活中的实际问题。 情感、态度、价值观目标： 以良好的心态，扎实的基本功迎接中考 重点 重要知识点，社会热点，灵活运用。 ? 难点 熟练掌握答题技巧，学科术语等 环节 预设 1引课出示目标 ( 4′) 2独学感知 ( 6′) 3分任务提要求 ( 1′) 4小组交流( 10′ ) 5小组展示交流 ( 13′) 6、巩固整理( 6′ ) 重难点探究及学法指导： 知识储备或 个性化调整 实现我们的共同理想 最高理想：实现共产主义 共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 最高理想和共同理想之间的关系：（1）实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段（2）实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的 怎样认识我国现阶段的小康？ 我国现阶段达到的小康还是总体上、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 5、描绘理想中的全面小康社会蓝图：（1）综合国力显著增强（2）人民富裕程度普遍提高（3）人民享有更加充分的民主权利（4）各方面的制度更加完善（5）对外更加开放 6、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段，在2020年实现全面小康 7、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会（请描述和谐中国的美好前景） 9、为了实现全面小康，国家应该怎样做？（针对我国现阶段的小康现状，国家应该怎样做？） （1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力（2）坚持改革开放（3）实施科教兴国战略，大力发展科技（4）实施可持续发展战略，（5）加强社会主义精神文明建设（6）坚持社会主义初级阶段的基本经济制度（7）坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）的方针，调动一切积极因素，等等。 10、为了实现全面小康，我们青少年应该怎样做？ （1）努力学习，掌握适应现代化需要的专业技能（2）努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识（3）增强时代的责任感和使命感（4）树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神 11、构建和谐社会，解决民生问题的途径主要有哪些？ （1）以经济建设为中心，大力发展生产力（2）建立健全相关的法律法规（3）进一步完善社会保障制度（4）国家加强宏观调控（5）规范市场行为（6）努力提高城乡居民的收入等。 12、为了构建和谐社会（徐州），我们青少年该怎样做？ （1）努力学习，使自己德智体美全面发展（2）尊老爱幼，孝敬父母，邻里团结（3）尊敬师长，团结同学，助人为乐（4）文明礼貌，保护环境，遵纪守法（5））努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识（6）树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神 13、你身边还有哪些不和谐之音？（举例） 乱丢垃圾、 考试作弊、打架斗殴、乱排放污水、手机黄网等 14、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？（艰苦奋斗会过时吗？为什么？） （1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容（2）要实现建设小康社会和建设现代化国家的宏伟目标，必须要艰苦奋斗（3）艰苦奋斗集中表现为创业精神。人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶，因此，要不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。（4）艰苦创业的精神，作为一种积极健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都不会过时。 16、中学生怎样发扬艰苦奋斗的精神？ （1）在精神上，要明确社会责任，继承艰苦奋斗的优良传统，保持奋发向上的精神风貌（2）在学习上，要勤奋努力，顽强拼搏（2）在生活上要艰苦朴素，勤俭节约，珍惜父母的劳动成果，不攀比，不赶时尚，理性消费。 ●选择希望人生 理想的作用：（1）人生需要理想（2）理想表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用（3）理想激励着我们不断的超越自己，使我们的人生充满幸福（3）人们在追求自己的理想和社会理想的过程中，推动着社会向前发展。 我们都希望实现自己的理想，但由于自身条件和外在环境的局限，理想和现实之间总会有些差距。（材料分析） 怎样实现我们的理想？（实现理想的途径） （1）实现理想，需要对人生做出规划（2）我们的理想不是一成不变的，我们要根据实际情况，对理想进行适当调整（3）实现理想需要脚踏实地、全力以赴（通向理想的唯一道路）（4）我们需要不断增强自