2011届高三政治考前指导与例题解析.doc

讲座：2011届高三政治考前指导与例题解析 尤溪七中 余天贤 一、这个——必须有 1．拿到试卷先纵览全卷，既可以了解试卷的大概信息，也可以让自己激动的心情稍微舒缓一下。 2．答题顺序仍然是从选择开始，不要跳着做。如果遇到稍难必须要先选个答案，然后在题号上做上记号。选择题结束后要迅速把答案涂到答题卡上（包括难题）。 3．主观题可以选自己最有把握的解答，把能拿的分先拿足，但要注意把答案写到正确的题号后面。主观题在审题和作答的时间大概是五五开，深思熟虑，认真分析后再组织作答。一定要注意字迹清楚，条理分明。 4．注意控制好用时，选择控制在20分钟以内，最后要留出5分钟以上的时间让自己冷静的把试卷再总体看下，但不要轻易修改。 ?二、得分大户——选择题 选择题在高考中占有重要地位，其分值占卷面总分的比例将近50%。从难度上看，一般说来，选择题特别是文科综合能力测试中的单项选择题，较非选择题要相对容易一些，历年来得分率都比较高（70%左右），考生选择题得分往往成为其总分主体部分（所占比例在65%左右）。因此，考生要想得到一个比较理想的分数，首先必须把选择题做好。　　 选择题主要承担水平性测试功能，重点考查学科的基础知识，往往要兼顾知识的覆盖面。牢固掌握基础知识是做好选择题的基本前提。因此，在平时的复习中，必须力求全面、深刻、准确地掌握《考试说明》中规定的知识要点。　　 请记住四句口诀： 阅读题干找中心（阅读题干材料，找出中心思想，这是前提）； 研究题眼好入门（研究材料后面的指向，即题眼，明确要朝什么方向进行选择，这是解题的关键）； 排除无效干扰项（不要急于直接进行选择，而是要先行排除，把不符合题意的干扰项排除，目的是提高选择的准确率）； 比较之后见分晓（把余下的选项进行比较，选出最符合题干要求的选项，这几乎是万无一失的选择）。 附：选择题的十不选 　　 1、题肢本身表述错误者不选（逆向选择题除外）（先看答案，先排除错误的选项，再看题目和材料） 2、题肢与题干要求不相符者不选（抓住题目的关键词，抓住中心意思排除干扰项） 3、因果相悖者不选（一看是否存在因果关系，二要主意因果关系是否颠倒） 4、题肢和题干间接联系者也就是通常所说的二级延伸不选（抓住题干的本质） 5、题肢与题干外延不相符者不选（看懂内涵的同时，掌握外延的规定性） 6、题肢和题干矛盾者不选（筛选正确的题肢） 7、题肢与题干相重复者不选（读透题干问的方向及侧重点） 8、正误相混者，即题肢中既有正确的部分也有不正确的部分，不选（仔细读完题肢，小心陷井） 9、反向选择题中正确者不选（认真审题） 10、题干要求单一者（如带有核心、根本、关键、最主要、中心为字眼），有些题肢即使能在题干中得到体现，但如果不符合题干单一性的要求，也不能选。 三、继续看不许回头——主观题 牢记问答题解题技巧：——“五子登科法”：　　 戴帽子——要注重切入语，观点要明确；标号子——能分段就分段能分点就分点，标清大小点；采点子——用好政治术语，不走江湖；扣料子——提取材料有效信息，引用材料关键论述；挖坑子——多角度发散性思维；　　 主观性试题的答题总体要求　　 积淀要厚--联系试题的背景知识； 思路要明--明确答题的具体导向； 联系要实--辐射试题的知识背景； 逻辑要严--分析推理要有理有据 层次要清--推敲试题的答案要点。 主观性试题解题的总体步骤　　 审题-- 一审材料（类型、层次、中心观点、材料间的关系） -- 二审问题（范围、角度、指向、主体、特殊的限制与要求等）、（提炼静态信息--促发解题思路） 切题--联系知识、选择内容、构思答案 答题--描述知识、事理结合、导出观点 反思--结论必然、要点完整、估算分值 四、再细心点就成功了——主观题分类解析 1．依据类：即必要性，要求说明材料中现象的理论依据。 例：联系上述材料并结合实际，说明政府进行新医疗改革的经济依据。 ①市场调节有其弱点和缺陷，需要国家的宏观调控。“市场化”的医疗改革不能解决公平问题，需要国家运用财政等手段解决公民基本医疗问题。②社会主义市场经济与社会主义基本经济制度结合在一起，满足人们日益增长的物质文化生活需要是社会主义生产目的。政府进行新医疗改革，维护人民健康权益，是贯彻以人为本为核心的科学发展观的客观要求。③政府适时推出新医疗改革，努力实现社会公平，解除人们的后顾之忧，有利于扩大内需，统筹经济社会协调发展。 解析：答案特点是重点说理论依据，但也可适当点意义。 2．意义类：即重要性，要求说明材料中现象所产生的积极意义。 例：联系材料，分析说明把“蛋糕”分好的经济意义。 公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，也是贯彻科学发展观的要求。有利于让人民共享发展成果，让人民生活得更加幸福、更有尊严；它有利于刺激消费、扩大内需，促进经济发