2012NO.06《伟大的抗日战争》李茂珍.doc

伟大的抗日战争 【学习目标】 1.通过教材所提供的文字和图片资料，了解日本帝国主义在抗战期间所犯下的滔天罪行。 2.认识中国军民的抗日斗争包括抗日救亡和全民族抗战两个阶段，理解全民族抗战重要性。 3.总结出抗日战争胜利的原因及其在中国反抗外来侵略斗争的历史地位。 4．激情学习，快乐学习。 【上节知识自查巩固】（5分钟） 【课前预习】 （一）侵华日军的罪行 1、日军的军事侵略 （1）原因： ① 是日本的既定国策；②1927年，日本东方会议确定了“ ”的武装侵略方针；③受 影响，日本要摆脱危机；④西方国家忙于应付本国的经济危机，无暇东顾；⑤ ，给日本以可乘之机。 （2）日军的暴行：烧杀抢掠，无恶不作。表现在：①屠杀中国百姓——_________________；②蹂躏妇女，强迫中国妇女充当慰安妇；③在中国土地上研制细菌和化学武器，用活人进行试验；并在20个省实施细菌战和毒气战。 （3）日军的殖民统治政治上：扶植 ，实行 　经济上：实行疯狂的经济掠夺 文化教育上：推行___________和愚民政策 （二）关内关外各种力量的抗日救亡运动： 爱国力量 抗日救亡运动的主要史实 中国共产党 ①九一八后立即发表抗日宣言；号召 ② 1935年发表“八一宣言”，号召 ③召开瓦窑堡会议，确定了 的方针。 东北军民 组织抗日义勇军， 抗日联军（东北抗日武装力量的核心） 国民党爱国官兵 ①十九路军凇沪抗战迫使日军三易主帅； ②长城抗战——A安德馨营山海关殉国。B二十九军宋哲元部长城喜峰口失而复得。C冯玉祥联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多伦，将日伪军赶出察哈尔省。 ③张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、联共抗日 时间： 结果： 意义： 工商学各界 ①工人罢工、募捐； ②爱国工商业者抵制日货； ③爱国学生掀起“ ”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。（1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） （2）时间： ①8月15日，日本宣布无条件投降；②9月2日，日本正式签署投降书。③10月25日，台湾光复。 （3）意义：（由学生自主探究 提示：从国内和国际两方面分析归纳。） ①国内： ②国际： 【课堂探究】 1、20世纪30年代为侵略中国,日本制造了哪几次事变,各产生了什么直接影响? 2、阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 12月16日，国民政府颁布讨伐令：“张学良背叛党国，劫持统帅，业经褫（剥夺）本兼各职，……乃犹不自悔悟，……反将所部集中西安，负隅抗命，……本国人民，国深愤慨。政府……不得不命令讨伐，着讨逆军司令何应钦迅速指挥国民，扫荡叛逆，以靖凶氛，而维国本。” ——1936年12月17日南京《中央日报》 请回答： ⑴“张学良背叛党国，劫持统帅”是什么历史事件？它发生于什么时候？原因有哪些? ⑵事件发生后 ，中共主张怎样解决此事件？为什么？ ⑶该事件最终解决的历史意义如何？ 4.阅读下列材料： 材料一：全中国的同胞们！平、津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反击，并立刻准备应付新的大事变。全国上下应该立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望和估计。 ——摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》1937年7月8日 材料二：（如果中国）临到最后关头，便只有拼全民族的生命，以求国家的生存，那时节再不容许我们中途妥协。……如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。……在和平根本绝望之前一秒钟，我们还是希望和平的，希望由和平的外交方法，求得卢事的解决。 ——摘自7月17日蒋介石的庐山谈话会上发表的讲话 材料三：中国今日郑重声明，中国领土之主权，已横受日本之侵略，《国联盟约》《九国公约》《非战公约》，已为日本所破坏无余……