2012期末思修四院整理.doc

2012年思想道德修养与法律基础—史院，信科，文院，数院交集 ——BY 戴毛毛 绪论 1.大学生活的显著变化。学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化。 2.大学生应当树立怎样的学习理念。 1）树立自主学习的理念 2）树立全面学习的理念 3）树立创新学习的理念 4）树立终身学习的理念。 3.培养怎样的优良学风。勤奋，严谨，求实，创新 4.当代大学生应当承担怎样使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 5.大学生如何承担历史使命。 1)在新的起点上继往开来 2)在现实的基础上迎接挑战 : ①面临世界科技文化发展的挑战面临复杂多变的国际环境的挑战面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 理想的含义与特征理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现 理想信念的作用 指引人生的奋斗目标。 提供人生的前进动力。 提高人生的精神境界。理想信念与大学生 3)人生价值的评价原则：①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一②坚持物质贡献与精神贡献相统一③坚持完善自身与贡献社会相统一④坚持动机与效果相统一。 24.人生价值实现条件 1))社会条件：①实现人生价值要从社会客观条件出发②人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。 2)个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发②不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领③立足于现实，坚守岗位作贡献④实现人生价值要有自强不息的精神。 25. 一个健康的人的标准： 一个健康的人，不仅要有健康的生理，还要有良好的心理，即所谓：“身心健康”。协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康与活力，是保持身心健康的关键环节。一个人自觉地调适心理，保持心理健康，能够为人生价值的实现创造良好的自我环境。 26.促进个人与他人的和谐应坚持的原则 平等原则，诚信原则，宽容原则，互助原则。 27.如何促进个人与社会的和谐 1）正确认识个体性与社会性的统一关系； 2）正确认识个人需要与社会需要的统一关系； 3）正确认识个人利益与社会利益的统一关系； 第四章 28.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系。 29.道德的本质：归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反应。 30.道德的主要功能：在道德功能的系统中，主要功能是认识功能和调节功能。 （道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。） 31.正确对待中华民族道德传统 反对两种错误思潮：文化复古思潮，历史虚无主义思潮。 32.社会主义道德建设的核心和原则 以为人民服务为核心，以集体主义为原则。 33.中华民族优良道德传统的主要内容（P95）。 1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 2）推崇仁爱原则 3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 4）倡导言行一致，强调恪守诚信 5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层的需要 6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 34.社会主义集体主义的道德要求的三个层次： 1）无私奉献、一心为公 2）先公后私、先人后己 3 )公私兼顾，不损公肥私。 35.公民基本道德规范的主要内容： 爱国守法；明礼诚信；团结友善；勤俭自强；敬业奉献。 36.个人品德与道德修养 1）个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。 2）个人品德的特点：实践性；综合性；稳定性。 3）现实社会中总是存在着两种或多种对立道德体系观念的冲突和斗争。道德修养的实质就是在这些道德观念的冲突中进行不同道德观念之间的选择。 4）高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。 37.加强道德修养的方法。 1）学思并重的方法 2）省察克治的方法 3）慎独自律的方法 4）积善成德的方法 5）知行统一的方法。 第五章 38.公共秩序：公共秩序是有一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 39.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保证，是国家现代化和文明程度的重要标志。 40.维护公共秩序的基本手段：道德和法律。 41.社会公德： 1）基本特征：继承性；基础性；广泛性；简明性。 2）社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 3）社会公德的实践与养成：①大学生具有较高的文化知识