2010北京中考一模汇总·议论文题目汇总.doc

19.作者在文中讲述了荆棘鸟的故事，请分析其作用。（2分） 答： 20.请根据第⑤段的内容，将下面的两句话分别填入文中【甲】【乙】处（只填序号）。 ①因为精彩更需要强健的身体，敏捷的思路，充沛的精力，大胆的创新精神，而这些大都是青年人的专利。 ②因为不同年龄的人各有各的精彩。 【甲】处应填： 【乙】处应填： 21．作者是针对什么现象阐明自己的观点的？（2分） 22．作者是从哪两方面论述读书的秘诀的？（2分） 23．请按照③~⑤段的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分） 20. 阅读全文，请从【甲】【乙】【丙】中选择恰当的一项，填入第②段的横线处（只填序号）。 (2分) 【甲】怎样做到“习”呢？ 【乙】“学”与“习”的关系是什么呢？ 【丙】“习”为什么能给人带来快乐呢？ 答： 21.简要分析第④段的论证过程。（4分） 答： 22.第⑤段中举袁隆平例子有什么作用？（2分） 答： 18．文章从哪几个方面论证了“灾难是一所学校”？（3分） 答： 19．从下面的词语中选择恰当的一项，填写在第④段的横线处。（2分） A．相得益彰 B．吃一堑，长一智 C．因地制宜 D．到什么山上唱什么歌 答： 20．阅读第⑤段，说说“这种精神”指的是什么？（2分） 答： 18.阅读选文，将下面三个短句分别填入③、④、⑤段的横线处。（只填字母序号）（3分） A.美德可以惠人 B.美德可以美化社会 C.美德可以润身 答：③段填： ④段填： ⑤段填： 19.选文①段和②段的论据各侧重阐明什么？（2分） 答： 20.作者向读者提出了怎样的希望？（2分） 答： 19．文中所说的“文化盲”指的是什么人？（2分） 答： 20．根据文章的论证思路从下面四个词语中选择两个分别填入第①段【甲】【乙】两处（只填序号）。（2分） ①误己 ②损人 ③殃民 ④祸国 【甲】处应填 【乙】处应填 21．结合全文说说“文化盲比文盲更可怕”的原因。（3分） 答： 21．本文的中心论点是什么？（2分） 答： 22．请在文中第③段横线处写一段话，建立论据与分论点之间的论证关系。（2分） 答： 23．仔细阅读文章，请按照文章的论证思路，将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】 处（只填序号）。（3分） ①达观的心态 ②深切的体验 ③高尚的情怀 【甲】处应填： 【乙】处应填： 【丙】处应填： 19.阅读②—⑨段,请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体表现。（4分） 20.你是怎样理解作者所说的“读别人,其实也是在读自己”这句话的深刻含义的?（2分） 21.读了这篇文章后,在对待人生方面你最深切的感受是什么?请概述。（3分） 21.阅读第④段，根据上下文，将下面的三个短语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（3分） ①锻炼无所不克的意志 ②有所感悟 ③增长道德勇气 【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填 22.谈谈你对第⑤段划线句的理解。（2分） 23.请简要分析第②段的的论证过程。（4分） 19．对于“走自己的路，让人们去说吧！”这句名言，作者的看法是： （2分） 20．第②段引用马克思原文的意图是什么？（2分） 21．简析第④段的论证过程。（4分） 20．本文