【2014年中农大】思想道德修养与法律基础-在线作业_A最终成绩：100.0.doc

一 单项选择题 1. 大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。 　　 学习理念　　 学习方法 　　 学习习惯 学习目标 　　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 学习理念　　 知识点： 2. 当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为：（），智是人才素质基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。 　　 德是人才素质的灵魂 　　 又红又专博学多才 德是人才素质的基础 　　 德才兼备全面发展 　　　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 德是人才素质的灵魂 　　 知识点： 3. 在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中（）。 　　 体现 　　 再现 出现 　　 实现 　　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 体现 　　 知识点： 4. 之所以要坚持马克思主义科学信仰，是因为：马克思主义是科学的又是崇高的，马克思主义具有持久的生命力，马克思主义以（）。 　　 人的解放为目标 　　 改造世界为己任 共产主义为目标 　　　 推翻资本主义为目的 　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 改造世界为己任 知识点： 5. 中华民族的爱国主义优良传统是：热爱祖国，矢志不渝；天下兴旺，匹夫有责；维护（），反对分裂；同仇敌忾，抗御外侮。 　　 统一 　　 团结　　 和平 　　 发展 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 统一 　　 知识点： 6. 爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国（）。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。 　　 帝国主义 　　 殖民主义 　　 沙文主义 霸权主义　　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 沙文主义 知识点： 7. 人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的，回答（）；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。 　　 人为什么活着　　 人的本质　　 人是什么　　 人生信仰 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 人为什么活着　　 知识点： 8. 每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等（）。 　　 人生课题 　　 人生问题 人生困惑 　　 人生矛盾 　　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 人生矛盾 　　 知识点： 9. 保持心理健康的途径和方法是：树立正确的世界观、（）和价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。 　　 道德观 人生观 　　 生活目标 　　 健康观念　　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 人生观 　　 知识点： 10. 道德的功能集中表现为，它是处理（）、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，主要的功能是认识功能和调节功能。 　　 个人与集体　　 个人与个人 个人与国家　　 个人与他人　　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 个人与他人　　 知识点： 11. 公民基本道德规范的内容：爱国守法、明礼（）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 　　 诚信 　　 诚实 诚恳 　　 诚挚 　　 本题分值： 5.0用户得分： 0.0教师评语： 用户解答： 诚实 知识点： 12. 正确对待中华民族道德传统，就要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映（）、共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。 　　 普及性 　　 普通性 普适性 　　 普遍性　　 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 普遍性　　 知识点： 13. 公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、（）秩序等。 　　 网络 　　 社会　　 机关 　　 社区 本题分值： 5.0用户得分： 5.0教师评语： 用户解答： 网络 　　 知识点： 14. 大学生遵守网络生活中的公共道德，要正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成