九年级政治第五周教学设计.doc

《实施科教兴国的发展战略》教学设计 学习目标： 情感态度与价值观目标:感受科技的力量，体会我国还面临发达国家在科技方面占优势的压力，从而增强自身的责任感和使命感，树立努力学习、热爱科学的精神。 能力目标：理解实施科教兴国战略的重要性；注重培养和爱护学生的好奇心、求知欲，帮助学生提高自主学习、独立思考的能力，提高自身的创新能力、创新思维；培养学生辩证全面分析认识问题的能力，坚持两点论。 知识目标：懂得中国的发展离不开科技进步；引导学生认识科技对于国家和民族的重要意义；认识到实施科教兴国战略是应对世界竞争和实现民族伟大复兴的必然选择。 教学重点与难点： 1、科技是第一生产力是本课的重点 2、把教育摆在优先发展的战略地位是本课的难点 3、实施科教兴国战略的重要性和必要性是重点和难点 教材分析： 本框主要让学生了解科学技术和教育在人的全面发展和人类社会发展中的作用，理解实施科教兴国和人才强国战略的现实意义，理解科技创新、教育创新的必要性，增强学生努力提高自身素质的动力。 学情分析： 学生享受教育发展和科学技术进步带来的成果，但对于优先发展教育和科技的重要性还认识不清醒，自主学习、开拓创新的动力和精神不足。因此对本框内容的学习势在必行。 学习方法： 探究；活动情感激励法；讨论法；小品表演法； 学前准备： 反思自己在学习、创新、合作等方面的行为，看看存在哪些可取之处，存在哪些不足之处。 学习过程： 自主探究 全面理解 学法导航：a.通过阅读课本，尝试着自己完成下面的任务。b.小组内交流一下，看看自己作的对不对，形成正确的答案。c.记忆这些基本知识，看谁记的快！d.组内起立检查（可以是同桌、对桌，查记忆及在课本上的标画）。e.看看还有什么问题要提出，准备向全班提出。 学习任务： 科学技术有何重要作用？ 请你分析我国科技发展的现状。 我国为什么要大力发展教育？ 我国为什么实施科教兴国战略？（我国实施科教兴国战略的必要性） 我国怎样实施科教兴国战略？ 在实施科教兴战略的过程中，我们青少年应怎样做？ …… 合作探究 问题反思 学法导航：小组长组织现“AA、BB、CC、DD”一对一讨论，疑难问题向上层请教。组内解决不了的，或生成的新疑难问题，提交全班或老师。讨论要控制好时间，提高效率，总结好的方法和技巧。 合作任务： 简要回答下列材料蕴涵的道理。 （1）袁隆平从20世纪60年代开始致力于杂交水稻的研究，经过12年的努力，成功培育了“三系杂交稻”。如今，我国大江南北的农田普遍种上了他研究培育的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。截止2003年，杂交稻为中国累计增产5000多亿公斤。 （2）2007年11月6日，潍坊是知识产权局公布了其必威体育精装版修改的《专利资金管理办法》，这个办法自实施以来，潍坊市级财政共投入资金900万元，支持专利实施项目50余个。从2000年至2007年10月底，潍坊专利申请数量保持30%以上的增长率，专利申请累计达到1.4328万件，专利授权达到7016件，分别居山东省第四和第三位，特别是发明专利年怎50%以上，跻身山东省的先进行列。 2、①列举我国在世界上处于领先地位的科技成果（至少三项） ②列举我国与发达国家在科技方面有差距的领域（至少三项）并谈谈我国应怎样解决这一问题？ ③请你列举我国为发展教育在近几年所采取的措施。（至少三项） 系统小结 1、这节课主要讲述了几个大问题？分别是什么问题？(在脑中形成知识树) 2、通过学习，你明白了哪些道理？这些内容对我们今后的学习和生活有哪些帮助？ 3、有没有不明白的地方？说出来让老师、同学帮帮你。 当堂检测 反馈矫正 一、单项选择题 1、当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。未来科学技术的发展，必将对人类社会产生更加深刻的影响。为了应对这一形势，党和政府提出了（　　） A实施可持续发展战略 B．实施尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动的战略 C．实施教育优先发展战略 D．实施科教兴国和人才强国战略 2、以下关于科学技术的说法中，不正确的是（　　） A．科学技术与生产实践无关 B．科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步 C．科学技术是第一生产力 D．随着社会的不断发展，科学技术的作用必将越来越突出 二、材料分析题 3、材料一：中国和美国科技发展状况比较 内容 国家 科技对经济贡献率 高级技工占技术工人的比例 科技研法发投入占GDP比重 美国 70%以上 40%以上 2%以上 中国 40%左右 9.5% 1.41% 材料二：十七大代表、海尔集团首席执行官张瑞敏在接受青岛一家媒体采访时说，2006年海尔集团投入研发经费达67亿元，占公司营业收入的比例为6.2%，大大高于国