人教版实施科教兴国战略.doc

第四框题 实施科教兴国战略 教案 教学目标： 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距； 认识科技与教育的重要作用，理解实施科教兴国战略的现实意义； 感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 教学方案： 导入 同学们国庆回家有没有观看阅兵式和联欢晚会？你们最感兴趣的是什么内容？五彩缤纷的烟火、先进的武器装备的确使我们大饱眼福，同时，我们也为我们祖国的强大和科技的进步而感到骄傲和自豪。课件展示阅兵式和联欢晚会的录像。 我国为什么会有这么先进的技术装备呢？今天，我们一起来学习第四课第四框题《实施科教兴国战略》。（板书课题） 为什么我国要实施科教兴国战略呢？我们就从阅兵式上的武器装备说起。 活动一：阅读材料，感受科技的力量——科学技术是第一生产力 展示“长剑-10”陆基巡航导弹和东风-31甲导弹的图片。解说 “长剑-10”作为陆基巡航导弹，航程远、精度高，能够在30米的低空飞行，预计射程超过了1500公里，美军夏威夷基地也在其打击范围之内。澳大利亚《墨尔本时代报》称，中国“东风-21丙”导弹能够一次性摧毁美军航母。东风-31甲导弹能覆盖美国的本土和欧洲地区…… 从这里，我们可以看出科学技术的什么作用？（增强军事实力，保护根据安全） 再看两幅图片展示袁隆平和李登海的照片。袁隆平，大家很熟悉。人们说他一粒种子改变了世界。他是世界杂交水稻之父。正是他研制的杂交水稻，从根本上解决了我国10多亿人口的吃饭问题。 从这里，我们还可以看出科学技术的什么作用？（促进生产发展改善人民生活。） 说一说：你知道我国还有哪些值得骄傲和自豪的科技成就？ 人工合成牛胰岛素；神州载人航天，翟志刚在太空行走；…… 看到我国取得的科技成就，有人说：“我国已经成为一个发达的科技强国。”你同意吗？请各小组展开讨论，并派代表讲述自己的理由。 答案详见59页最后一节 也有人说，中国十几亿人口吃饭的问题是靠两“平”解决的，一个是邓小平，一个是袁隆平 。什么原因？就是因为，邓小平搞了改革开放，袁隆平搞了杂交水稻。 大家把书翻到第60 页，朗读上面一段课文 。 过渡 怎样才能拥有先进的科学技术呢？最根本的途径就是要培养人才，而这就必须发展教育事业。 展示图片：温家宝总理在北京35中听课。 温家宝总理为什么这样关注教育和人才的培养？ 活动二：认清教育的重要性——百年大计，教育为本。 阅读课文P60.- P61.课文，看看教育对国际竞争、我国现代化建设有什么重要作用？ 当今各国的竞争归根到底是教育的竞争和人才的竞争，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最改变的事业。 实现社会主义现代化具有决定意义的一条就是要把经济建设转到依靠科技进步和 提高领导者素质的轨道上来。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位。 只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中争取战略主动地位。 面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 有人说，现在上了大学也不一定能找到好工作，读书没有用。 也有同学说，反正我成绩不好，再用功也上不了高中。还不如趁早多玩一点。 请结合课本61页广州 4名打工女回小学读书的事情，谈谈你对这个问题的认识？ 我们要认识到教育对个人发展的重要作用: 补充：受教育是我们的权利也是我们的义务 归结：对国家、对个人都有重要作用 过渡 既然科技和教育都十分重要， 我们国家采取了什么措施呢？ 科教兴国战略是怎样提出的？ 在课本62页把它找出来。让最先找到的同学朗读。 怎样实施科教兴国战略呢？ 看以下两则材料，阅读P62.课文2节， 活动三：理解科教兴国战略，培养自主创新能力 阅读课文62页的内容，找出以下三个问题的答案 科教兴国战略是怎样提出的？ 各小组抢答 怎样实施科教兴国战略呢？ 两个小组派代表回答，其他小组点评补充 ① 必须加强科技创新和教育创新 ② 要全面深化科技、教育体制改革推动科技、教育与经济社会发展相结合 实施科教兴国战略有什么重要意义？ 剩下的小组竞答，其他小组点评补充 发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。只