人民版九年级知识体系.doc

人民版九年级《思想品德》知识框架、体系 第一课 生活在地球村知识框架 交通 地球村形成的原因 通信 网络 根本原因:现代科技的迅速发展 邻里交往：交往扩大的影响 村里的生活很不错 互通有无：导致经济全球化(影响) 对待外文化 生活在地球村 相互学习 对待传统文化 资源问题 环境问题 村里的烦恼 文化问题 南北问题 战争问题 考点、要点归纳： 1、地球村形成的原因？ 答：①交通工具的飞速发展； ②通信方式的更新换代； ③网络技术的全面运用。 地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。 2、人际交往范围不断扩大的积极意义： ①开阔了人们的眼界②丰富了人们的阅历③增长了人们的智慧。④加深了相互之间的，减少了摩擦，促进了人类的和平与发展。当今世界经济发展的主要特点是什么？答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。人类文明具有什么特征？答：人类文明具有多样性特征。①中华文明历经了五千年而绵延不绝，其生机和活办就在于它能不断吸纳先进的方明成果，吐故纳新。我们一方面要吸收他的国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，别一方面也要保持封闭式发扬本国的文化传统。防止发生文化迷失的现象，使中华文傲立一世界文化之林。一句话：尊重、交流、学习，取其精华，去其糟粕。 ②要批判的继承，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大，增强其魅力和吸引力，并在创新中发展民族文化；以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。 5、地球村都有哪些烦恼？ 答：主要问题：资源问题；环境问题；人口问题；文化问题；南北问题；和平问题；战争问题。 其他问题：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题等。 6、地球村存在的烦恼的原因？ 答：①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变； ②影响和平与发展的不确定因素在增加； ③霸权主义和强权政治有新的表现； ④民族、宗族矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏； ⑤南北差距进一步扩大…… 7、地球村缺少的资源短缺，会产生哪些不良影响？ 答：①影响每个成员的生产和生活； ②破坏生态平衡； ③可能引发社会动荡和战争。 8、我国的资源现状如何？针对我国的资源现状我国采取哪些解决对策？ 答：我国资源总量大，种类多，人均占有量少，开发难度大。由于长期以来开发利用不合理不科学，造成损失浪费十分严重。 解决对策： 坚持节约资源的基本国策。 合理开发，开源节流，发展循环经济。 坚持科学发展观，走可持续发展道路。 加强宣传和监督力度。 9、环境问题表现和危害如何？ 答：表现：植被破坏，大气污染 ，水污染，臭氧层破坏、酸雨、温室效应等。 危害：①破坏生态平衡； ②危害人类的身体健康； ③制约经济和社会的可持续发展； ④可能引发社会动荡。 10、针对我国资源，环境国情而制定的国策、发展战略和发展观？ 答：国策有：①坚持节约资源的基本国策 ②坚持保护环境的基本国策。 发展战略是：实施可持续发展战略 发展观是：科学发展观 11、中学生针对资源、环境问题应如何做？ 答：①积极宣传资源现状，营造节约资源氛围。 ②从现在做起，从身边小事做起。 ③同破坏资源浪费资源的违法行为做斗争 ④不乱扔果皮、纸屑。 ⑤搞好垃圾的分类回收工作 12、什么是南北问题？其实质是什么？ 答：指发达国家与发展中国家之间存在的问题或矛盾。 实质是：发展问题 第二课 中国的声音知识框架 中国发出的声音响亮的原因： 中