八下第五单元限时作业.doc

正确认识个人与集体的关系 限时作业 等级 1）.单项选择题 1.“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句谚语说明（ ） Ａ、只有维护集体利益，个人利益才有保障B、只有维护个人利益，集体利益才有保障 C、维护集体利益必须以获得个人利益为前提D、集体利益是集体中每个成员努力的结果 2.“振超精神”“振超效率”在全国引起强烈反响。可是许振超总是谦虚地说：“装卸效率是集体协作的结晶，现代化大生产说到底最需要团队协作。仅凭我一个人，就是一身铁又能打几个钉？”这句话告诉我们（ ） ①集体无论大小，团结才有力量 ②集体的团结可以使个人能力得到充分的发挥③集体的团能形成强大的合力，达到预期的目标 ④集体团结能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难 A、①②③④ B、①② C、③④ D、①③④ 3.团结的集体力量大。下面体现这一观点的俗语有( ) ①众人拾柴火焰高 ② 人心齐，泰山移 ③善不积不足以成名，恶不积不足以灭身④近朱者赤，近墨着黑 A、①② B、③④ C、②③ D、①③ 4.“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就会比花岗岩还要坚硬’’这句话强调的道理是( ) A、集体是有个人组成的B、个人的力量是微不足道的 C、个人只有融入集体才更有力量D、集体的力量必然大于个人的力量 5．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。”要建设一个团结的集体，需要我们（ ） ①各尽所能、发挥特长② 团结协作、互助前行 ③找准位置、奉献集体，④张扬个性、以我为主 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2）简答 青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，震中在县城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失踪，12128人受伤。据悉，灾区急需挖掘设备、帐篷、被褥、生活物资和防寒物资等。 （1）“万众一心，众志成城，全力夺取抗震救灾的胜利”“绵薄之力，积沙成塔，携手同心，抗震救灾”这两个抗震救灾的口号说明了什么道理？ ( 2 )“众人拾柴火焰高”，为集体添光彩，你能做些什么？ 《为了集体的发展》 限时作业 等级 单项选择 在某校八年级六班，小丽成绩优秀，经常帮助学习有困难的同学；小雯能歌善舞，经常代表班级参加各种文艺比赛；小超是电脑高手，经常帮同学们解决电脑难题……请据此回答第1、2题。 1．上述材料表明，该班的这几位同学﹙ ﹚ ①都能尽职尽责地完成集体分配的任务 ②都在发挥着自己独特的作用③只在意展现自我，不注重团结协作 ④都能各尽所能，发挥所长，奉献集体 A.①③④ B.①②③④ C.②④ D.①② 2.向上述同学学习，建设一个优秀的班集体，我们应该﹙ ﹚ ①完全依靠老师和班干部 ②充分发挥个人优势，将个人实力转化为集体合力 ③共同营造良好的成长氛围 ④以主人翁姿态自觉为班集体服务 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 3.某校八年级三班围绕“集体利益与个人利益的关系”召开讨论会。下列观点错误的是﹙ ﹚ A.集体利益与个人利益在任何情况下都是一致的B.集体利益是个人利益的基础和保障 C.以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益D.集体利益高于个人利益 4.维护集体利益和荣誉的最高表现是（??? ） A.不做有损于集体荣誉和利益的事? B.做好本职工作 C.积极同破坏集体荣誉和利益的行为作斗争D.维护国家的荣誉和利益 5.下列属于维护集体荣誉和利益的正确做法有 ①为争得卫生先进班级，小明向其他班级卫生区丢垃圾②小刚关系帮助小同学③小青同台独言行作斗争④新一代铁人王启民刻苦钻研攻关，为大庆油田节约资金上千万元A. ①②③? B. ②③④? C. ①②④? D. ①③④ 6作为中学生，在现实生活中应该怎样自觉维护集体的荣誉和利益，为集体添光彩？ 《面对发展变化的社会生活 》 限时作业 等级 单项选择1“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。”这句话告诉我们 （ ） A．实践活动比书本知识更重要B．要从实践中学习知识，书本知识是可有可无的 C．亲身参加实践，才能学到现代生活所必须的本领，提高社会适应能力 2有人这样形容社会的发展：“60年代悬在天上（太阳），70年代挂在墙上（挂钟），80年代带在手上（手表）