复习课 三次科技革命课件贾.ppt

雾霾中的北京城 1、我国应该怎样迎接科技革命的挑战？ 坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略，增强中国的综合国力。 2、你认为人类应该如何面对高科技带来的负面影响？ 1）走可持续发展道路 2）保护环境 3)合理利用资源 4）发展高科技过程中注意趋利避害 5）将科技用于造福人类等 三次科技革命分别给中国带来了什么影响？ 江南制造总局 第一次工业革命对中国的影响 邓世昌与致远舰 第二次工业革命对中国的影响 第三次科技革命对中国的影响 新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。 通过学习三次科技革命，你有何感悟？ 1、科学技术是第一生产力。我国应发展科技，重视人才，重视教育，实施“科教兴国”战略。 2、科技是一柄双刃剑，我们要合理利用科学技术，趋利避害，保证科技真正造福人类。 1、下列各项，按使用的先后顺序排列，正确的是（ ） A、水力-电力-蒸汽 B、火车-汽车-航天飞机 C、石油-原子能-煤炭 D、电灯-电脑-电话 2、1931年，当美国一位伟大的发明家去世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟以示哀悼。这位发明家是（ 　 ） A、瓦特 B、爱迪生 C、卡尔·本茨 D、西门子 3、克隆羊“多利”是世界上第一只克隆的哺乳动物，它主要反映了第三次科技革命中哪一领域的成就？ A．电子计算机领域 B．原子能领域 C．现代生物技术领域 D．空间技术领域 4、第一次工业革命是“一枝独秀”的革命，第二次工业革命是“遍地开花”的革命。这里“一枝独秀”的国家是指（ ） A、英国 B、法国 C、荷兰 D、美国 5.“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明，这话讲得很对，依我看，科学技术是第一生产力。”人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括（ 　） A、推动了社会生产力的发展 B、改变了人们的生活方式 C、加强了世界各地的联系 D、使人类进入“电气时代” 6、科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。 （一）感知历史 （1）请结合所学知识完成下列表格 （二）感受历史 科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。 （2）请举第二、三次科技革命的成果各一例，说明上述材料所表达的观点。 （三）感悟历史 （下图）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。 英国煤厂??????? 汽车长龙???? ? 日本福岛1号核反应堆????????? 农药 （3）以上四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些负面效应？（至少答出两项） （4）结合四幅图片所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。 * * “科学技术是生产力”“科学是最高意义上的革命”，生产力的发展归根到底“来源于智力劳动特别是自然科学的发展”。 ——马克思 “科学技术是第一生产力”，“下一个世纪是高科技发展的世纪”。 ——邓小平 上述名言告诉你什么？ 我们学过的哪些知识体现了这方面的内容？ 科学技术是第一生产力 复习课 复习目标 一、熟记三次科技革命开始的时间、标志、重要发明、时代特征等基本知识 ，学会通过材料分析第三次科技革命的特点，三次科技革命对中国的影响。 二、通过本课的复习，使我们认识到： 1、科学技术是第一生产力；科技变了人们的生活方式， 提高人们的生活质量。要使国家强大，必须大力发展科学技术。 2、科学技术是一柄双刃剑，在利用科技造福人类的同时要尽量减少它带来的负面影响。 第一次工业革命 最先开始国家（部门） 开始时间 开始标志 最具代表发明 标志 交通成就 时代特征 英国（棉纺织业） 18世纪60年代 珍妮机的发明 瓦特改良蒸汽机 蒸汽机的广泛使用 人类进入蒸汽时代 （英）史蒂芬孙——火车 （美）富尔顿——轮船 第二次工业革命 代表国家 开始时间 开始 标志 主要发明 时代特征 美国、德国 19世纪70年代 电的发明和广泛应用 爱迪生（美）发明电灯泡 卡尔?本茨（德）发明内燃机，并试制汽车成功 莱特兄弟（美）发明飞机 人类进入电气时代 第三次科技革命 最先开始国家 开始时间 主要标志 标志性成就 时代特征 美