第三课体态语训练.ppt

三、体态语训练 什么是体态语？ 体态语是人类除口语和书面语以外另一大语言。人类还没有产生语言之前，就已经会运用体态语进行交流了。 人们将表情、手势、姿态等能够表达人的思想感情的人体动作，叫做体态语，也叫肢体语言。 心理学家阿尔·伯特梅拉毕安曾发现的公式： 信息的总效果= 7%的书面语+38%的音调+55%的肢体语言 由此可见，肢体语言在语言信息表达中占 有绝对重要地位。因此，完美的口才除了良好 的口语表达能力之外，肢体语言表现同样重要。 （一）体态语的作用 在日常交流中，人们通过眼神、表情、手势等来辅助有声语言表达思想，言语不能表达的情感，我们常常会用手势、动作、表情、眼神来述说，这就是“无声胜有声”的效果。丰富多样的体态语大大弥补了有声语言在表达上的不足。 体态语的辅助作用 有时在表达过程中，语言已经准确无误地表达了出来，但是听众不一定能完全理解，或者说话的人与听众沟通存在障碍。此时如果用体态语予以补充说明，语意表达传神到位，让听众清楚明白。 例如：在上课的时候，老师把手指 放在嘴边，示意学生不要说话了。 体态语的强调作用 在口语表达中，适当的体态语能够突出、强调话语的意思，充分吸引听众的注意力，起到画龙点睛的作用。 72秒钟 美国有个雷布斯的政治家，他在伦敦作《关于劳工问题》的演说时，中途突然停了下来，取出怀表，站在那边望着听众足足有一分多钟。听众都觉得奇怪：怎么回事？难道忘了说辞？就在大家猜疑之际，他突然大声说道：“诸位，方才大家都感到局促不安的72秒钟的时间”，就是一个普通工人砌一块砖头所需要的时间。”大家恍然大悟。 体态语的替代作用 在某些场合与时间，人们往往不便或者不必直接地将自己的意思表达出来，这就可以借助体态语，把有声语言转化为肢体语言，以达到沟通的目的。 例如：使眼色 （二）体态语根据动作、手势、眼神、表情的变化，来表达各种语言和情感。运动体态语，能为有声语言增添丰富的内容和吸引力，表达语言之外所不能表达的含义。体态语这种特殊的语言是提高口才的重要部分，我们应该掌握它的运用技巧。 体态语运用的基本要求 不用体态语，会使得有声语言呆板、毫无吸引力；用得太多，会使得人轻浮不稳重。因此，运用体态语要符合以下要求： （1）自然、得体 （2）适时、适度 体态语运动技巧 体态语由头部、眼神、面部表情、手势、动作等组成。许多体态语都有约定俗成的含义，要学会正确运用，提高说话能力。 （1）头部 例如：点头表示同意、赞成、肯定。 摇头表示反对，否定、拒绝、不是、不对。 抬头表示希望、祈祷、祝愿、请求等含义，而猛一抬头则表示顿悟。 低头表示谦虚、思索、内疚、委屈、羞愧、哀悼等意思。 向前伸头表示倾听、期望、同情、关心。 向后仰头表示吃惊、恐惧、 迟疑、退让。 偏头表示怀疑、不相信。 （2）眼睛 眼睛是心灵的窗户，通过眼神，能传达出内心的信息，表达丰富的情感。 泰戈尔说：“一旦学会了眼睛的语言，表情的变化将是无穷无尽的” 眼睛平视表示平和。 眼睛仰视表示思索、期盼和向往。 眼睛斜视表示谦卑、羞愧，胆小，含蓄。 眼睛斜视则表示反感、讨厌、轻蔑、鄙视 和憎恶。 眼睛圆睁表示吃惊、恐惧、气愤 和兴奋。 目光语交流中较为重要的两个影响因素是： 视线的接触部位和视线接触对方面部的时间。 视线接触的部位： 近亲密区域：对方的双眼和胸部之间的三角部位。 远亲密区域：双眼与嘴部之间的部位。这是一般人 的普通交往中应该采用的。 社交区域：双眼与嘴部之间的部位。这是一般人的 普通交往应该采用的。 为了更好地利用交际中强有力的眼神语言，建议： 1. 和人交谈时切记眼神游移不定，无论是你在对别人讲还是别人对你讲都不要吝啬地不给别人一个眼神，那样会让人觉得你没有耐性和他们说话。 2. 和人交谈的整个过程中放松自己的眼睛，不要老是盯着一个地方看，也不要眼皮一直眨个不停。 3. 适当的对视会更让人觉得你在用心听，并且能够让说话的人了解你的想法，而调整自己的话题；同样，自己也能够通过对方的眼神，判断自己的话题效果如何。 环视法：在说话的过