鲁教版思品九全(7.doc

九年级思想品德知识要点（7-12课） 第七课走科教兴国之路 时代的选择 1、为什么说科教兴则国兴？（1）（2）（3）（4） （1）实践证明，一个国家和民族的命运与其科技的发展息息相关，一个国家和民族如果输掉了科技也就输掉了未来。 （2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。今天，科学技术成为推动经济发展最重要的因素。 科学技术日益渗透道经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化。 （3）百年大计，教育为本。科技的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人 （4）教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定人才培养的数量和质量，决定一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。 2、为什么说科教兴国战略是时代的正确选择？（1）（2）（3）（4） （1）面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技和教育，迅速提高科技教育水平。 （2）从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。 （3）为了缩小差距，占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。 （4）大力发展大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力； 大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。 创新是关键 3、为什么要进行科技创新？（1）（2）（3） （1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 （2）科学技术的本质是创新。要想真正缩小从差距，赶超发达国家关键是靠创新。 只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国的科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。 （3）没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。 4、我国为科技创新采取的措施：（1）（2）（3） （1）确定新的科技发展目标 （2）发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才 （3）全面增强科技创新能力，建设创新型国家 5、为什么要进行教育创新？（1）（2） （1）科技创新，人才为本，教育创新是科技创新的基础。只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有利的人才支持。 （2）才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提供全民族的创新精神和创新能力。 6、我国在教育创新、教育改革方面采取了哪些措施？ （1）大力发展基础教育 （2）构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥” （3）大力实施素质教育，培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。 7、怎样才能成为创新型人才？（1）（2）（3） （1）在学习生活中从转变学习方式做起，进行创造性学习。有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有自主学习，合作学习，探究学习 （2）创新就在我们身边，就在我们的日常学习生活中，从今天开始，在实践活动中，培养自己的创新意识和能力。 （3）树立终身学习观，不断学习，不断创新。 第八课 走可持续发展之路 可持续发展---我们面临的重要课题 1、我国存在严重的人口、资源、环境问题：（1）（2）（3）（4） （1）我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的可持续发展。 (2)我国面临着严峻的人口形势。人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大，影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。 （3）我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；再加上开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。 （4）我国生态环境的基本状况是：总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。 危害：加剧了自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。 2、可持续发展是正确选择：（1）（2） （1）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，对物质资料的需求和消耗随之增大，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏；而资源的过度消耗和环境的破坏，又会阻碍经济发展和危害人类的生存与发展。 正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。 （2）实施可持续发展是贯彻落实科学发展的内在要求，是我国正确的战略选择。 3、科学发展观：以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 建设资源节约型、环境友好型社会。 可持续发展：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 我们在行动 4、计划生育好：（1）（2） （1）实行计划生育，是我