演讲社团课第6课时.doc

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演讲社团课第6课时

常 德 外 国 语 学 校 社 团 课 备 课 本 姓 名 夏峥嵘 任教年级 八年级 任教班级_______________ 2012年下期 常德外国语学校教科室制 第6课时 课题《声母的发音(3)》 教 学 目 标 了解声母发生部位; 准确记忆声母的分类; 准确发音,尤其是受方言影响的声母的发音。 教 学 重 点 1.准确记忆声母的分类; 2.准确发音,尤其是受方言影响的声母的发音。 教 学 难 点 准确发音,尤其是受方言影响的声母的发音。 教 具 准 备 课件 课 时 安 排 3 教 学 过 程 一、复习辅音 二、平、翘舌音辨正训练: (一)矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误 z、c、s 正确:舌尖伸平,顶住或接近上齿背。 错误:舌尖前伸,夹在两齿间。 错误:舌尖前伸,顶住或接近下齿龈。 zh、ch、sh 正确:舌身略向后缩,舌尖上翘,抵硬腭前 错误:舌身未后缩,舌尖翘得不到位,抵上齿龈。 错误:舌身后缩过多,舌尖卷起,发成“大舌头”卷舌音。 舌尖后音和舌尖前音发音练习: z——zh 作者    增长     自治    宗旨 总之    阻止     最终    作战 zh——z 正在    指责      制造    中子  种族     著作      推测     沼泽 c——ch 财产     促成      残春     操持  彩超     草场     存储     曹冲 ch——c 场次     储藏     纯粹     揣测  成才    差错     唱词     尺寸 s——sh 散射    丧失     私事     所属 虽说    随时     损伤     宿舍 sh——s 上诉    神色     收缩     输送 (三)平、翘舌综合练习:   四和十 四是四,十是十, 十四是十四,四十是四十。 谁说十四是四十,或说四十是十四, 轻者造成误会,重者误了大事。 教 学 后 记 绕口令的练习很有效果。 常 德 外 国 语 学 校 3 学贯中外 博约兼长 (二)、声母的发音部位

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