第二章性格探索mayan.ppt

我是…… 我想…… 我听见…… 我看见…… 我愿…… 我是…… 什么是性格？ 活动：签名练习 请同学们拿出一张白纸，在纸上签下自己的名字 请换一只手，再次签下自己的名字 嘉芙莲·谷嘉·碧瑞斯（Katharine Cook Briggs）和她的女儿伊莎贝·碧瑞斯·麦尔（Iasbel Briggs Myers）是MBTI的作者。 在荣格的基础上，增加了—— 行动方式维度：判断-知觉 构建了人格理论的四维八极模型 编制《迈尔斯-布里格斯类型指标》（MBTI） MBTI理论如何对人进行分类？ 1. 能量倾向：你更喜欢将自己的注意力集中于何处？ 你从何处获得活力？ 请观察下图并描述留下的印象 2. 接受信息： 周鹏虽然不是成绩最突出的学生，但是他应该获得这个荣誉。他付出了超出常人的努力去学习和工作，他总是拿出150%的努力做好每一件事情。在过去四年中，他为学院的学生工作付出了巨大的精力，在每一次学院的活动中，作为学生会主席的他都热情高涨，并且能够很好地鼓动其他的同学共同努力，发挥出最佳的表现，这个奖项是对他工作的最佳鼓励。然而，虽然周鹏是一个很努力的学生，但是因为他学习基础不好，所以他在进步很大后仍然只获得中等成绩。此外，这次评选有可能成为他留校工作的很重要的砝码。 我的MBTI类型是什么？ 通过MBTI了解性格 NF—理想主义者、精神领袖 “热心而有洞察力”在精神上有极强的哲理性，善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。帮助别人成长和进步，具有煽动性，被称为传播者和催化剂，用“教导”的方式帮助他人。约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。在令人鼓舞和和谐的环境中被认同和支持。 学校网络教学资源 大家利用网上教学资源，进行自我测评，增大信息量，了解职业世界！ 大学生职业测评系统登陆：先激活账号，ID号为本人学号，使用真实姓名； 职前网络课堂登陆：先激活账号，ID号为本人学号，使用真实姓名。 可到就业指导中心职业咨询室（综合楼304）做个体咨询！ 分享—— 按部就班随时控制明确规则和结构有计划、有条理快速判断、决定确定最终期限避免“燃眉之急”的压力 ⊕ 随遇而安⊕ 不断体验⊕ 确定基本方向⊕ 灵活的、即兴的⊕ 喜欢开放、获取⊕ 好奇⊕ 新的发现⊕ 从最后关头压力中得到动力 不明显 中等 中等 清晰 非常清晰 清晰 非常清晰 4.处理信息：你是如何做决定的？ 判断型 知觉型 P J 判断型与知觉型人的压力环境 等待一个过程能够呈现结构性特征 使用“内部时间”进行规划 过于灵活的deadline 一直保持一种对任务开放的再评价态度 以一种令人惊异的状态做事 去组织自己和他人的计划 在有时限的规定内做事 别人无法相信“最后一分钟的能量” 要“完成” 制订出一个连贯的计划 要求事前计划 ？ ？ ？ ？ 能量倾向E（外倾）-I（内倾） 接受信息S（感觉）-N（直觉） 处理信息T（思考）-F（情感） 行动方式J（判断）-P（知觉） 人的性格非常复杂，每个维度都会彼此影响。因此，将四个维度结合起来，是正确理解一个人的方法。 人的性格非常复杂，每个维度都会彼此影响。因此，将四个维度结合起来，是正确理解一个人的方法。 在MBTI中，四个维度中的两极正好组合成16种人格类型。 16种性格类型及其特征 ISTJ ISFJ INFJ INTJ 沉静、认真，讲实际、重事实，做事有条理，不会因外界事物分散注意力，忠诚，重视传统。 沉静、友善、谨慎，有责任感。做事贯彻始终、不辞辛苦，准确无误。忠诚、细心，关爱他人。 探索，洞察力强，尽责，能够有条理的、果断的履行所坚持的观念。谋求大众的最佳利益。 创意、有冲劲，很快掌握事物发展规律，想出长远发展方向。持之以恒，独立自主，有怀疑精神。 ISTP ISFP INFP INTP 容忍、冷静，能够抓住重点，迅速解决问题。理性，重视前因后果和效率。 沉静、友善、敏感和仁慈。喜欢有自己的时间，不喜欢争论和冲突，不强迫被人接受自己的意见。 理想主义者，好奇心重，试图了解别人、协助别人发展潜能。适应能力强，有一定的包容性。 沉静、满足、适应能力强。有怀疑精神，喜欢批评，善于分析。对感兴趣的事物有非凡的关注力。 16种性格类型及其特征 ESTP ESFP ENFP ENTP 容忍，讲实际，专注即时的效率。希望用行动解决问题。喜欢主动和别人交往，重物质生活。 外向、友善、包容。喜欢物