第8课时 简单机械.ppt

第8课时 简单机械 知识结构 考点一：杠杆 1．在力的作用下，能绕着_________转动的硬棒叫杠杆．力臂是______到_____________的距离，而不是支点到力的作用点的距离． 2．杠杆处于_________状态或____________状态，称为杠杆平衡． 杠杆平衡条件为： ____________＝____________， 即________＝___________． 3．杠杆的分类： (1)省力杠杆：动力臂____于阻力臂，特点是省_____但费_______．如：撬棒，起子． (2)费力杠杆：动力臂____于阻力臂，特点是费_____但省_______．如：船桨，镊子． 3．杠杆的分类： (3)等臂杠杆：动力臂____于阻力臂，特点是既不省力也不费力．如：天平． 4．力臂的画法： 要正确画出杠杆上各力的力臂，明确力臂的概念是关键．画法可按以下几步完成： (1)首先在杠杆的示意图上，确定支点O． (2)画出动力作用线和阻力作用线，必要时要用虚线将力的作用线延长． (3)过支点向力的作用线作垂线即从支点到力的作用线的距离就是力臂． 考点二：滑轮 5．定滑轮的实质是_______杠杆，特点是不能省______，但能改变_____________． 6．动滑轮的实质是动力臂为阻力臂______倍的杠杆，特点是能省一半力，但不能改变力的方向，费一倍的距离． 7．使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起物体所用的力就是总重的几分之一，即F＝____(G物＋G动)；绳子移动的距离就是物体上升高度的几倍，即s＝___h． 考点三：功的原理及应用 8．功的原理：使用任何机械都不能___________． 9．轮轴可以改变力的大小和改变物体的运动速度，如汽车方向盘，轮轴实际上是一个可以连续旋转的________． 考点三：功的原理及应用 拧螺丝钉的螺丝刀是一个轮轴，手把部分相当于____，螺丝钉部分相当于轴．不计摩擦时：________＝__________． 10．斜面可以_________，如盘山公路，斜面坡度越______，越省力． 不计摩擦时， ________＝__________． 典型例题 [例1]如图所示的用具中，属于省力杠杆的 是 ( 　 ) [练习1]如图所示，属于费力杠杆的工具是 (　 ) [例2]如图所示，在竖直向上大小为10 N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升．已知物体A上升的速度为0．2 m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为 (　 ) A 20 N　0．4 m/s B 20 N　0．1 m/s C 5 N　0．4 m/s D 5 N 0．1 m/s [练习2]如右图所示，把重20 N的物体匀速向上拉起，弹簧测力计的示数为12 N，若不计摩擦，则拉力F和动滑轮的重力分别是(　 ) A．10 N、4 N　　 B．12 N、24 N C．12 N、4 N　　 D．24 N、12 N [例3]如图，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2． [练习3]如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图． [例4]如图所示，请根据弹簧测力计拉力的方向，画出滑轮组的绕线． [练习4]如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线． [例5]在探究 “杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距： (1)实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向_______旋一些(选填“左”，“右”)， 使杠杆在_____位置平衡． (2)试验中，用如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为 ( ) A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 (3)如图，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第_______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍然可以平衡． [练习5]在右图所示的轻质杠杆中，O为支点，在B点挂一重物，在A端施加一个力(图中未画出)，使杠杆平衡在水平位置上，则这个杠杆 (　 ) A．一定省力 B．一定费力 C．不省力也不费力 D．可能省力，可能费力，还可能不省力也不费力 第八课时：简单机械 巩固提高： A组 1-5：DDCCD 6C 7B 8：8