九年级专题复习四 我与集体、国家、社会的关系.doc

九年级专题复习四：我与集体、国家、社会的关系 【课标要求】 1.认识成长的社会环境，提高生活适应能力 2.认识个人与集体的关系,关心祖国的发展和命运 3.知道公平有利于社会稳定,树立公平意识 4.懂得公平需要正义,激发社会正义感 5.理解自己负有的社会责任,努力做一个负责任的公民 【重点、难点】 1.1正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好的 行为习惯. 1.3 正确认识生活中的困难和逆境,提高心理承受能力,保持积极进取的精神状态 1.4 正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。 1.5 感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为. 2.1 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识. 2.2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,能够辨别正义和非正义行为,培养正义 感,自觉遵守社会规则和程序. 2.3 知道责任产生于社会关系中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努 力做一个负责任的公民. 2.5 能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神. 【知识梳理】 1.良好班集体的特征: 新集体,新面貌 (1)建立融洽的同学关系,要求: 2.融入良好班集体 (2)自觉遵守集体纪律. (3)树立主人翁意识 1.个人与集体不可分 2.团结就是力量.因为: 我与集体共发展 (1)集体利益和个人利益的关系: ① ② ③ 3.以集体利益为重 (2)正确处理二者的关系: ① ② ③ (3)努力为集体添光彩: ① ② ③ ④　 1.我们的祖国山河壮丽,历史悠久,文化灿烂,民族团结。 2．实现祖国统一大业是全国人民的共同心愿。 五星红旗， 3 感受共和国的巨变 我为你骄傲 （1）高举爱国主义旗帜，发扬爱国主义精神 4、热爱祖国 （2）关注国家的发展 （3）努力学习，立志成才。 （1）是非善恶的影响 明辨是非善恶，做出正确选择 1.看社会，辨是非 （2）抵制不良诱惑，预防违法犯罪。 ①正确认识社会,辨证分析问题 关心社会 2.积极参与社会生活 需要注意的问题 ②正确认识从众心理: 亲近社会　　　　　　　　　　　　 　③正确认识困难和逆境: 　 　　　　　 ④做一个理智的社会成员. 　　　　　　3.养成亲社会行为：　 (1)学会谦让、分享、助人。（2）为社会做贡献 （1）公平的含义 社会公平的表现 　 4、维护社会的公平正义　 　维护社会公平的意义 以行动维护公平。 （2）正义标准 正义制度 做有正义感的人。 ①　　　 （1）行为不同，结果不同 对自己的行为负责。②　　　 （2）身份不同，责任不同　　　　　 ③　　　　　 5、积极承担责任 （1）承担责任意味着什么？ 做负责任的公民 ①