第二课 你来表演我来猜.ppt

第二课 猜成语 美词积累 游戏规则： 班里的同学分别到讲台前，根据纸条上的提示用肢体表演，不允许发出声音，三分钟的时间里，谁让台底下的同学们猜出来的多，谁就获胜。 认真观察： 表演者在游戏中的动作、表情 同学们猜出来了，表演者是什么样的表情 同学们没猜对，表演者又是什么样的表情 除了观察表演者，还要观察观众，观察观众的语言、表情等 题目： 开头： 《你来表演我来猜》《我猜我猜我猜猜猜》 《成语大PK》《有趣的成语游戏》 1、开门见山 2、以提问的方式 今天的作文课上，老师带我们玩了一个很好玩的游戏，叫“你来表演我来猜”。 （1）“手舞足蹈、摇头晃脑、拔苗助长!” 大家你一言，我一语，你也许会问了，这是在干什么呢？告诉你吧，这是我们几个同学在作文班的公开课上玩“你来比划我来猜”的活动呢! （2）你有没有玩过你来表演我来猜的游戏呢？我们就在今天的作文课上玩了一回。 3、从作文课说起 （1）我们的作文课总是花样百出，引人入胜。今天，老师又组织我们做了猜成语的游戏。 （2）一提到作文课大家都很头疼，可是我们的作文课就不会，这不，今天的作文课老师就让我们玩了回游戏，真是太过瘾了！ 4、话说式开关 提起我来表演你来猜，大家一定会想到幸运 52 ，今天我们在笔畅作文课上也玩了一次幸运 52 中的“我来表演你来猜的游戏”。 中间部分： 台下的观众们 反应 游戏前 游戏规则 心理活动 游戏中 表演者 动作 按照事情发展的顺序来写 详写 表情 分别写清大家猜对和猜错时的动作、表情 详写 结尾： 1、自然式 2、邀请式 3、收获 “叮铃铃”下课了，我们这堂你来表演我来猜的游戏结束了，但是大家还都沉浸在游戏带给我们的快乐中。 你来表演我来猜这个游戏特别具有挑战性，特别刺激，不妨你也邀请两个好朋友一起来比划比划，一起猜一猜吧！ 通过玩你来表演我来猜的游戏，我们不仅认识了很多新的成语，而且还知道了成语的意思，真是一举两得呀！