第13、14章班级管理PPT.ppt

十三章 班级团体的基本课题;对班级团体研究的认识;总纲;班级团体目的明确化;; 对各种不同的研究收集的资料 1.对班级团体现状的研究 2.旨在实现班级团体目标的手段与方法的假设之设定与实践 3.旨在获得原因变量（独变项）的变化与目标达成度变化之关系的实证资料研究 ;把握班级团体的观点;系统的层次;团体的过程;形成期团体研究的变量;;关于班级团体的若干问题;;学校中的团体;团体系统;个人系统;;教育目标的实现与儿童的团体体验;团体与团体的关系;合作与竞争;;班级团体与教师团体;;有关社会化的目标;何为精神健康？何为生活方式健康？; 1.着眼于如何使班级中的儿童精神健康的生活 2.结合两个表思考在新型班级管理的系统中教师的角色该如何改变才会出现健康的班级;社会化;难点;班级建设;班级管理的含义;追踪“不良品率”;我们教育者的任务;???考：合作原理的教育思想参考资料：《合作教育学的基本原理》阿莫纳什维利;欢迎点评 谢谢观看