汕头潮南区峡晖中学2011—2012学年高二上学期第一次月考(语文).doc

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汕头潮南区峡晖中学2011—2012学年高二上学期第一次月考(语文)

汕头潮南区峡晖中学2011—2012学年高二上学期第一次月考 语文 本试卷共六大题,共23小题,满分150分,考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的班级、试室号、姓名和座位号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题小题,每小题3分,共分。.A.B.C.D..母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了的作用,使我也成为一个有责任心的人.—--一条蛇钻在空调柜机底下,半截尾巴还露在外面。 C..3.下列句子中,没有语病的一项是A. B.韩国大邱世界田径锦标赛意外迭出。博尔特因抢跑比赛资格被取消,而罗伯斯则在比赛中因干扰刘翔被剥夺到手的金牌。 C.今年大西洋飓风季的首个飓风“艾琳”(Irene)在美国东部时间27日早7时在北卡罗来纳州登陆,已导致10人死亡,至少超过二百万人撤离家园。 D. 4.下列句中加点字的用法与“梁以此奇籍项伯杀人,臣活之臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃臣之进退,实为狼狈愿伯具言臣之不敢倍德也闻大王有意督过之是臣尽节于陛下之日长之 不者,若属皆且为所虏今臣亡国贱俘为秦将王翦所戮者也大王来何操二、本大题7小题,共3分。 —9题 既署一月,晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁、坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上,植市门外。晞一营大噪,尽甲。孝德震恐,召太尉曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也,请辞于军。”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去。解佩刀,选老躄者一人持马,至晞门下。甲者出,太尉笑且入曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣。”甲者愕。因谕曰:“尚书固负若属耶?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏?为白尚书,出听我言。”晞出见太尉。太尉曰:“副元帅勋塞天地,当务始终。今尚书恣卒为暴,暴且乱,乱天子边,欲谁归罪?罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如是不止,几日不大乱?大乱由尚书出,人皆曰尚书倚副元帅,不戢士。然则郭氏功名,其与存者几何?” 言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道,恩甚大,愿奉军以从。”顾叱左右曰:“皆解甲,散还火伍中,敢哗者死。”太尉曰:“吾未晡食,请假设草具。”既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。”命持马者去,旦日来。遂卧军中。晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉。旦,俱至孝德所,谢不能,请改过。邠州由是无祸。 7.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)(3分)臣以供养无主,辞不赴命以以令骑将灌婴以五千骑追之(3分)—11题 (韩)信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁何?”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳。至于信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳。” 10.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分) 春 生 白居易 春生何处暗周游?海角天涯遍始休。 先遣和风报消息,续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔,点缀花房小树头。 若到故园应觅我,为传沦落在江州。 温馨提示:本诗的写作背景与高一所学的《琵琶行》差不多,也可注意第八句的提示。 ⑴诗中描写了哪些景物来表现“春生”?从全诗看,这些景物描写有何作用?(3分) ⑵尾联表达了作者怎样的感情?请鉴赏其抒情的妙处。(4分) 13.补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分) ①______,不能十步;______,功在不舍。(荀子《劝学》) 外无期功强近之亲,_______。_______,形影相吊。(《》) ③但以刘日薄西山,______________,朝不虑夕。(《》) ④雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。__________?___________。(李煜《虞美人》) 阅读下面的文字,完成14-17小题。 国际与本土 春节的价值和象征性的意义都是不可估量的,可以说是中国人最重要文化符号之一,也是华人文化认同的象征。回首过去,世界和我们自己都发

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