第八讲.《就业权益认知与维护》大纲.doc

第八讲适应社会 走向成功 大学生圆满完成学业，走向工作岗位，便实现了人生的一个重大转折，即从学生跨入社会，成为一名职业人。同学们要想成为一名合格的职业人，进而成为一名成功的职业人，首先就要认识职场、适应职场。 一、学校与职场生活的区别1、生活节奏明显加快。 大学生自进入职场后，就改变了学校宿舍?a?a教室?a?a图书馆?a?a食堂几点一线的简单而安静的生活方式，单纯简单的校园文化气氛让位于匆忙紧张的工作和加班，没有了寒暑假和自由支配的时间，不少人还要学着适应不同地域的生活环境和习惯，这让很多学生不适应。 2、工作压力显著增加 初入职场的大学生都或多或少地感到工作压力。 1）由于缺乏工作经验，工作时不能得心应手或不知所措； 2）由于学校培养模式与实际工作需求之间存在一定的差异，，有些同学很容易发现自身知识结构的缺陷，感到力不从心； 3）也有的学生不能用所学的知识解决工作中的实际问题，在心理上造成沉重的负担。 3、人际关系更加复杂 处理好人际关系是大学生走向社会后必须学会的“课题”。刚刚从大学走出来的大学毕业生与人交往比较单纯，相对于大学中的同学关系、师生关系，职场中的人际关系要复杂得多，难处理的多，这也让不少大学生感到不适应。 总之，变化了的社会环境要求身处其中的大学生采用的人际交往的方式要有所调整和改变，完成好从大学毕业生到职业人的社会角色的转变。 找工作难，找到工作后将工作处理好更难，所以，大学生应当重视进入职场后的角色转变问题。 二、入职前应做好的准备工作 （一）、了解用人单位的基本情况 1.了解单位的历史和现状 ? 2.了解单位的各项规章制度 （二）熟悉新岗位 1.了解工作内容 2.了解此项工作的前任的情况 3.了解单位对该工作的评价标准 【案例】 王奇外语很好，业务能力也很强，被派往国外某大使馆工作。出国前国家都要对即将出国人员进行业务能力、外语口语、外事纪律等的集中培训。当时，王奇并没有认真地接受培训，结果出国后，在与外国人的交往中违反了外事纪律，被很不光彩地遣返回国。 发生这样的事对国家对自己都是一种很大的损失，如果当初王奇能认真熟悉自己的岗位职责，学习有关外事纪律，也许就不至于走上错误的这一步。对新员工而言，这可以看作是一个前车之鉴。 （三）、调整自我，做好入职准备 1.做好心理上的调整，学会沟通，学会关心。 2.树立独立意识，培养协作精神。 3.主动调整生活节奏和习惯。 4.注意完善自己的知识结构 。 【案例】 小王是某高校计算机专业的毕业生，凭借良好的专业成绩，毕业后，他顺利在某民营企业找到了一份工作。但是工作不久，小王就感到十分吃力。由于在学校学习的理论知识和工作实践有些脱节，再加上计算机知识更新太快，很多份内的工作自己根本无法独立完成。幸好，小王人勤快、嘴又甜，在办公室里有一个好人缘，每每遇到困难，总能在同事的帮助下迎刃而解。这期间，也有好心的同事建议他再参加一些培训，提 高应用技能，可小王总觉得自己现在的状态良好。结果，时间一长，同事们对他的求助都变得避之惟恐不及了，试用期一结束，小王就被企业“炒”掉了。 三、 工作初期的角色转换与角色适应 （一）、大学生角色与职业角色的区别 1、社会角色 指由人们所处的社会地位和身份决定的一整套规范系列和行为模式，是人们对具有特定地位的人的行为的一种期望。社会角色决定了社会对个人的权利和义务的要求，每一个社会角色都有其特定的社会行为准则，用来揭示每个人在社会中的地位和在人际关系中的位置，代表了每个人的身份。人们在社会中总是承担着不同的角色。 社会角色的特点：多重性、主次之分、不断变化 2、大学生角色与职业角色的区别 1）角色不同 社会责任不同：接受教育、储备知识，锻炼能力 / 履行工作职责，用自己的能力去创造社会效益和经济效益。 社会权利不同：接受教育 / 依法行使职权，开展工作，并在履行义务的同时获得报酬。 社会规范不同:学生规范多从培养、教育的角度出发，促使其以后能顺利成长为合格人才 / 职业角色因职业的不同而不同，这些模式既具体又严格，如果违背了就要承担一定的责任，甚至法律责任。 2）要求不同 职业人角色责任履行的结果，不仅会影响到本人的收入和职业生涯的发展，还会对所在单位甚至整个社会中的某个领域产生影响。因此，相对于简单的学生角色，职业人角色社会责任大大增强。 学生经济上依赖家庭，学习管理方面依赖老师，遇到问题依赖家长引导；职业人在经济、工作、生活方 面的所有问题处理全部需要独立承担。 学生行为规范相比于社会中的职业规范要求简单得多。 3、