九年级第九课第一框.doc

九年级第九课第一框《我们的共同理想》、教学目标 1、? 情感态度和价值观目标：结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增进对社会主义的情感。 2、知识（1）明确我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想。 （2）把握共同理想与最高理想之间的辩证关系。 （3）理解现阶段的小康水平。 （4）明确本世纪头20年我国全面建设小康社会的奋斗目标。能力目标： （）明确我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗。 （）通过对小康一词和全面建设小康社会的学习，培养学生用全面和发展的观点看问题的方法。 、学的重、难点 重点：如何理解全面建设小康社会的奋斗目标。 难点：共同理想与最高理想之间的辩证关系；为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族史上一个新的里程碑。 五、过程 请你回答　　．我们的最高理想是什么?现阶段全国各族人民的共同理想是什么?两者之间有什么关系?　　　(1)什么是小康水平?它包括哪些方面??? (2)怎样全面建设更高水平的小康社会?(至少从三个角度回答，答案可以不拘泥于教材)　　　材料一 去年春节，一条手机短信受人青睐：“祝您生活奔小康，收入达富康，身体更健康，全家都安康。”这简单的话语在亲朋好友间传递，既是人们对新一年最美好的祝愿，也是人们真情的流露。眼下，“小康”已成为老百姓谈论最多的话题之一。过去5年，我国城乡居民收入稳定增长，市场一片繁荣景象，生活质量显著 提高，社会保障体系建设成效明显。在一天天殷实起来 的日子里，亿万中国人民圆了期盼已久的小康梦，满怀希望奔向更加富裕的小康生活。　　材料二 党的十六大报告指出，我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康，使经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。　　阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：　　(1)说说怎样全面建设小康社会?　　在经济方面：　　在政治方面：　　在文化方面：　　(2)为什么要全面建设小康社会?　　(3)请描述“小康”生活。　，了解其具体，写出自己的观感。共同理想”的正式提出是在1986年9月召开的十二届六中全会上。 全会提出了“用共同理想动员和团结全国各族人民”的历史任务，提出“建设有中国特色的社会主义，把中国建设成为高度文明、高度民主的社会主义现代化国家，这就是现阶段中国各族人民的共同理想。”