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初一下册政治复习题 第一课?大家之“家”? 什么是归属感？在学校（班级）中归属感有哪些表现？P3?2、 为什么我们能够在学校（班级）中找到家的感觉？P4?3、 学校（班级）对我们成长有什么重要意义？P5①②③? 第二课??我与我们? 1、个人与集体的关系是怎样的？P7--9? 2、什么是集体？P8? 3、优秀班集体有哪些特征？? 4、个人利益与集体利益的关系是怎样的？当个人利益和集体利益发生矛盾时应????怎么办？P10? 5、什么是集体主义？为什么要坚持集体主义？P10? 6、如何正确处理个人利益与集体利益的关系？P10--12? 7、什么是个人主义？个人主义有什么危害？P11? 8、小团体主义的实质是什么？特点是什么？为什么要反对小团体主义？P13?9、为什么团结就是力量？P14? 10、班集体中团结合作有什么意义？P15?1 1、什么是真正的团结？P15? 12、竞争与合作对集体的发展有什么意义？P16? 13、什么是正当的竞争？我们应怎样竞争？P16? 14、在我们的班级与学校生活中，存在哪些不正当的竞争？P15 ?15、正当的竞争结果是什么？不正当的竞争结果是什么？P15? 16、为什么要善于合作？怎样善于合作？P15--16? 7、什么是团队精神？为什么要发扬团队精神？P16? 18、竞争与合作的关系是怎样的？P17? 第三课??承担责任? 1、什么是责任？为什么要勇于承担责任？P18? 2、什么是主人翁意识？P19? 3、把集体与个人对立起来，对吗？为什么？P19?4、 承担责任可能付出哪些努力与代价？P20? 5、承担责任可能给我们带来哪些好处？（或：承担责任对个人的发展有哪些重????要意义？）P20 ?? 6、承担责任的方式有哪些？P20-22? 7、我们中学生如何在集体中承担自己的责任？P21? 第四课??多彩情绪? 1、情绪的基本类型有哪些？P24 2、少年情绪有哪些特点？P26? 3、什么是正常情绪？什么是不正常情绪？P26? 4、什么是积极情绪？什么是消极情绪？P27? 5、为什么情绪是一把双刃剑？P27 ?6、调节情绪的方法有哪些？P29-35? 7、如何运用认知调节法调节情绪?P29?? 第五课??缤纷情感? 1、少年情感的特点是怎样的？P36 情感发展的关键时期是什么时期？P38? 2、列举不同的情感类型？P36-38? 3、培养丰富的、健康的、高尚的情感有什么重要意义？P38? 4、如何培养丰富、健康、高尚的情感？P46? 5、培养高尚情感的途径和方法有哪些？P39-44? ?11、怎样欣赏美好，培养美感？P46? 第六课?规则与秩序? 1、什么规则？P48? 2、规则哪些分类？P48 3、我们为什么要遵守规则？P48-53-55? 什么是强制性规则？什么是非强制性规则？P51 为什么规则来自秩序？P53? 第七课??法律初探? 1、什么是法律？P56? 2、我国法律的本质是什么？P57? 3、法律有哪些特征？P57-59? 4、与法律相比，道德是一种怎样的规则？P57、58? 5、法律的作用（功能）有哪些？P60、61?? 通过法律知识的学习，我们获得了哪些启示或体会？P61? 第八课?心中的规则? 1、什么是他律？P63?2、什么是自律？P64? 3、自律的关键是什么？P64? 4、规则与自由的关系是怎样的？P65? 5、什么是慎独？如何做到慎独？（或：如何做到心中有规则？）P66 ?6、匿名世界是否需要规则的约束？P67、68? ?7、青少年学生应如何做到文明上网？P68? 8、如何维护网络匿名世界的秩序？P68? 9、就抵制网络低俗之风，向国家有关部门提建议？? 10、就青少年要文明上网，远离网络谣言，提出你的建议 ？? 第九课?少年的权利? 为什么要对未成年人进行特殊的保护？ ?2、保护未成年人合法权益的法律有哪些？P70? 保护未成年人合法权益的基本法律是什么？P71 ?4、专门保护未成年人的法律是什么？P70?5、《未成年人保护法》的保护对象是什么？P71 ?6、《未成年人保护法》规定的未成年人的权利有哪些？P71? 7、未成年人的权利范围是什么？P72? 8、保护少年儿童权益的国际性公约是什么？我国在哪一年正式签署该公约？P73? 9、《联合国儿童权利公约》赋予世界儿童哪些权利？P73? 第十课?谁为我们护航? 1、维护少年儿童合法权益是谁的责任？P74? 2、保障未成年人各项权益的基本途径有哪些？P74? 3、什么是家庭保护？P74?4、《未成年人保护法》关于家庭保护的规定有哪些？P74? 5、常见的违反家庭保护的现象有哪些？?6、什么是学校保护？P77? 7、《未成年人保护法》关于学校保护有哪些规定？P77? ?8、常见的违反学校保护的现象有哪些？ ?9、国家如何保障公民