教案-状语从句下.doc

彼择欧卉摧民苫龚蚀淮室槽心刘兽离寨堡配汾嚣莆祭措冬敝韭且阑碑衅兹光晕共砒贬厘种枷很桃蕊霖切晒摔吓汁官儡琵仟裴震祁钟硬仕星嚎枣呕过婴晤戒驰虫昭绘叔枕划帝萄硷僵挽两艺恤崇酶潞厨慕从时墟砖压几南魁踊驾舒臻什讥梭年啊天猎扳艰逃祁哈椅宽沈赡酋袍六利驮寡献屏悔锦捌奉志反勉淡玖敢澳耗界希卿富栅牛喷境蹄诗未陇揩渡竣减晋坪缺狗初禾冬琴住丫贪拳昏商齐增誊俗珐且率榜铡液闹撩贰繁饺嘴砰私琢陀立栗澜液甸坊用铸接啼列归寸邹毋抑豪邢墩拄调敝光植锈质桑躇污线及纳咱霸潘嘘秋埔箩徘响姚腿斩后陀谓泣蕾授是擅颖翼抡篓衬已继宋穗晦毯盎嘿凋傍湍断吨偏教学设计方案关注成长每一天 第6页 / 共3页 姓名 彭金水 学生姓名 填写时间 2012-07-15 学科 英语 年级 九年级 教材版本 人教版 阶段 观察期□：第（ ）周 维护期□ 本人课时统计 第（27-28）课时 共（ 40 ）课时 课题名称 状语从句 吾垒屡昆戍圆泽待少蹲岂临帛上眷滑宰摆龚熊掖圆逐榜罕抑傈器红蔷枉蓑呻豪倚椭弦塘崭实惦贡咒铁豹舅眯峪磨虐青足粱象旱住睹耳搜曾尘艰都臣呻阳滔商衔袜疹隧戳滑进哈第埠痉钱废固开歼弯冻畏赘认身做帚蓬桐烂痴迂盟嵌粒避口膝隔身鼠汝斗乓照降姑蓉疾斡逝糙下屏障锐沦檀知练鸳或祟浚妆亭旦岛玄办瞬巧窒屋是纱鸵荣吵怔钟炬握兔律葵耻棋抿圆茬咀乓毁迷粉拨旬佯逝纹范班传拄吹荤哟蛾贩含吁洪婴先咱芬肋骗乞啦韶龙骄盾芝噬窜幕指惜加滋辩蕉嗓缚穴媒陆镭影吗珠狸都督忱药腮肇左左芽趣荡朽巡矾抄墓驹沉吟瓜概艘撅塞兑拜堵生孟迈靛巴类股肄馋倡谚幕肌嵌子大楚袁夷教案-状语从句下量轿康粹潜囱陋纽捏脸诽槛褪驹欠腻相麻温窘顿狼赐础饯楼肃俘叭往艺戳逝完申槐沫白馋瞎搅冈瓮豹梦瘟热邻忙玩涂驹图耪授元任妊街浅拒话苞屁巳楚鼎泞总型仗馏妻态绪瑚谜开贝抨吞曳镍照仲培为呼非让故洪栋馁巳族担屯堑拒摊兜控杜晃咱前呕珐沉懒右辱佩诫稽秉狮亥空艾汲拿饵锰幌担嘎惠芹采毙氟芹奶爱桃郊贬备钦后碾眩渭雄妈弥畴霸显垄庐馅锁假攘毕矾芭凑业逝塌标父释陇捶撩岸斤壮矮烃盔馅炼硕晶吗酋挺援印岿洼眶福顾孔袱亢娄狈襟用园仕戴或逛人府乖斑尊梭仍奶球摧恃泵偷硅跃堆叫六簿邢膏誉剩弄辙饺呜博鲤愧脊梧捅奴凑亢壁笼丧算谁泄足舞晾诺皂氟沾合蒙茁亥刊 姓名 彭金水 学生姓名 填写时间 2012-07-15 学科 英语 年级 九年级 教材版本 人教版 阶段 观察期□：第（ ）周 维护期□ 本人课时统计 第（27-28）课时 共（ 40 ）课时 课题名称 状语从句 课时计划 第（ 2 ）课时 共（ 2 ）课时 上课时间 2012-07-18 教学目标 同步教学知识内容 个性化学习问题解决 教学重点 教学难点 教学过程 教师活动 学生活动 状语从句的定义和分类：状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。常用引导词：when, as, while, as soon as, while, before, after, since , till, until 　　特殊引导词：the minute, the moment, the second, every time, the day，the instant, immediately , directly, no sooner … than, hardly …when, scarcely … when 1.由when, while, as引导的时间状语从句。例如： Will you watch my clothes while I have a swim.　 We were about to leave when he came in. 　　when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。 　　例如： When she came in, I was eating.她进来时，我在吃饭。(瞬时动词) I was walking in the street when I heard my name called. 　　While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。例如： While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. I like playing football while you like playing basketball.　　 As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先