第十五讲 电功率复习.ppt

第十五讲 电功率 2017年4月21日 内 容 核心素养目标 能力目标 电功 素养一 水平三 用电能表测电能 素养三 水平一 电功率 素养一 水平三 额定电压和额定功率 素养一 水平一 测量小灯泡的电功率 素养三 水平四 探究电流产生的热量与什么因素有关 素养三 水平四 焦耳定律 素养一 水平一 用焦耳定律说明生产和生活中的一些现象 素养二 水平一 电热和利用和防止 素养四 水平一 一.知识重构 一.知识重构 一.知识重构 当电能全部转化为内能时 一.知识重构 （一）电能表的使用 例题1.如右图所示为小明家的电能表,由图可知, 1.这个电能表工作电压是____V, 2.允许通过的最大电流是_____A 3.图甲是本月初的示数,图乙是本月末的示数,小明家本月用去了_______度电. 220 5 100 二.重难点过关 例题2.某一用热水器的额定电压是220V，额定功率是1100W。 (1)这个用电器正常工作时的电流是多少？电阻是多少？ (2)这个用电器正常工作2小时，消耗多少电能？ (3)如果在用电高峰,实际电压将低于220V,则这个热水器的实际功率比1100W________. (选填“大”或“小”） 解（1） 正常工作时的电压为额定电压,功率为额定功率 I=P/U=1100W/220V=5A R=U/I=220V/5A=44Ω (2) P=1100W=1.1kW W =P t=1.1kw.h×2h=2.2kW.h (3) 小 二.重难点过关 教师点评 利用公式：P=W/t进行计算时，有两套单位可用 （1）焦耳 秒 瓦特 （2）千瓦时 小时 千瓦 在计算时：一是不能混合使用 二是选择恰当的单位方便计算 利用公式：P=UI计算时，再加上I=U/R 同一段电路中的P、U、I、R只要知道 两个量，就 可以求出另外两个量。 (三)电功率的测量 例题3.小明设计了如图甲所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率。各元件都完好，电源电压保持不变。 （1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其中的错误： 。 电流表和电压表的位置要互换 二.重难点过关 （2）电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到电压表的示数为________,表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数如下表。这个小灯的额定功率是_____W. （3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，由此说明小灯的亮度决定于小灯的__________电功率。 2.5V 0.75 实际 二.重难点过关 教师点评 伏安法测电流如何考 1。考原理 2。实验电路连接（特别注意开关，电流表，电压表和滑动变阻器） 3。实验过程（包括电路故障，如何取数据） 4。数据分析（如何计算，得出什么结论） 5。实验创新 (四)焦耳定律 例题4. 如图所示的电路中，电源电压恒为12V，电阻R1的阻值为10Ω，电阻R2的阻值为20Ω，闭合开关S， 1.电流表的示数是多少? 2.通电5min，电路中产生的热量是多少? 解法1:Q1=I2R1t=(0.4A)2×10Ω×300S=480J Q2=I2R2t=(0.4A)2×20Ω×300S=960J Q=Q1+ Q2=1440J 解法2:Q=I2Rt=(0.4A)2×30Ω×300S=1440J 二.重难点过关 解法3:Q=W=UIt=12v×0.4A×300S=1440J =10Ω =20Ω R=30Ω U=12V 解:I=U/R=U/(R1+R2)=12V/(10Ω+20Ω)=0.4A 教师点评 计算电流产生的热量时，我们要注意 1。Q=I2Rt适用于所有的电路 2。当电路中电能全部转化为内能时，还有 Q=W=Pt=UIt 如果我们用这个公式进行计算有时会更方便一些。 1．下列事例中主要目的是将电能转化为机械能的是 (　　) A．给手机充电 B．用电饭锅煮饭 C．用电风扇吹风 D．用电烤炉取热 2.用电流表和电压表测小灯泡的电功率,下列说法不正确的是( ) A.测量原理是P=UI B.连接电路时,开关应断开 C. 连接电路时应将电压表与小灯泡串联 D. 连接电路时,滑动变阻器应调节到最大值位置 第一组题 C C 1．下列各单位中不能作为电能的单位的是（