第四单元 第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活(必修3).ppt

[理解·应用层级] 正确认识大众文化 (1)要注意当前人们文化需求的特点，进一步理解我们提倡的大众文化的内涵。“大众文化”应是“为大众”的文化。“面向广大人民，反映人民的利益与呼声”是这种文化的方向性问题，“社会主义文化”是这种文化的性质问题，“为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化”是这种文化的形式问题。 (2)大众文化中既有文化的精华，也可能包含庸俗和糟粕的成分，不能将大众文化等同于先进文化。而我们所提倡的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，这样的文化当然是先进文化。 (3)无论什么类型、风格的文化产品或文化活动，只要符合社会主义要求，为人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化，即大众文化。 流行文化作品的价值大于经典文化作品的价值。 经典文化作品的价值大于流行文化作品的价值。 不能简单、片面地说谁的价值大! 衡量一个文化作品是不是经典作品，主要是看它本身的价值，看它的内容是否经得起时代发展的考验。 衡量一个文化作品是不是流行作品，主要是看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们的普遍喜爱。 流行文化与经典文化并不是完全对立的，流行的文化作品能够经受住时代的考验也可成为经典的文化作品，真正经典的文化作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。 对于当今文化作品中的各种流行作品，不要盲目地赶时髦，而要选择那些既流行又能成为经典的文化作品。 不管是“流行”文化作品，还是经典文化作品只要能满足人民群众精神文化生活需求的，就都是有价值的。 3．有人认为，电视、网络传播的知识都属于大众文化， 我们都应吸取。这种认识 (　　) A．错误，因为科学知识传播的主要途径是教育 B．正确，因为大众所需要的文化都属于大众文化 C．正确，因为大众文化都应倡导 D．错误，因为大众传媒所倡导的文化有先进、落 后之分 解析：大众文化是一个复杂概念，我们所倡导的大众文化是先进的、健康的，大众传媒所传播的文化不 一定是先进的，大众所需要的也不一定是先进的。所以D正确。 答案：D 知识梳理 课 堂 小 结 色彩斑斓的文化生活 发展人民大众喜闻乐见的文化 当代文化生活素描 文化生活的特点 文化生活色彩斑斓的原因 　我们提倡的大众文化 　人们文化需求的特点及原因 文化生活中的 “喜”和“忧” 文化生活的可喜表现 文化生活忧虑表现 应对的途径 [考查点一文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响] [例1]　近年来，社会上出现的一些对古典名著、历史事件、优秀人物的恶搞，因迎合了某些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪，以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消极现象 (　　) ①国家要严格限制文化市场和大众传媒的发展　②国家应加强管理，正确引导　③消费者在消费文化产品时要提高辨别能力　④文化经营者要不断提高职业道德素质 A．①②③ 　　　　　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解析]　①中的“严格限制”说法不妥，其余选项均合题意，故答案选D。 [答案]　D [考查点二　大众文化] [例2]　(2010·安徽高考)电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 (　　) ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化　②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声　③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径　④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A．①②　　　　　　　　B．①③ C．③④ D．②④ [解析]　本题以电影《建国大业》深受人民群众喜爱为情境，考查考生对发展大众文化的理解。《建国大业》深受人民群众喜爱的原因是这部电影坚持弘扬主旋律、反映广大人民群众的利益与呼声，②④正确且符合题意。大众喜爱的文化未必就是先进文化，①排除；文化繁荣的根本途径是实践，③错误。本题应选D。 [答案]　D “忙起来的杜甫” 有“世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底 波澜”之誉的诗圣杜甫，近期“被忙于”出 现在各种场合。被迫忙起来的杜甫是“娱乐 至死”的又一个实例。2012年3月以来，网 络上疯狂流传着以一幅杜甫插图为模版的涂鸦画，有“杜甫骑车去商场购物”、“杜甫上网在个人空间写诗”、“杜甫正在野外实战枪战游戏”等穿越式场景，以及将各种漫画人物装束与杜甫形象