2016届高三政治大一轮复习:必修3第2单元第5课文化创新[来源:学优高考网2905088].ppt

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2016届高三政治大一轮复习:必修3第2单元第5课文化创新[来源:学优高考网2905088]

第五课 文化创新;;;核心考点1 文化创新的源泉和动力;核心考点1 文化创新的源泉和动力 (高考指数:★★★★);一、正确理解社会实践是文化创新的源泉 文化不是人脑凭空想象的,而是社会实践的产物,是对社 会实践的反映。如果离开了社会实践,文化就成为无源之 水、无本之木,人们就不可能从事任何有价值的文化创造。 由此可见,社会实践是文化创新的源泉。;二、准确理解社会实践是文化创新的动力 1.从社会实践发展的要求看,社会实践中不断出现新情况, 提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新 问题。 2.从社会实践提供的条件看,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。所以,社会实践是文化创新的动力。;文化创新的渊源和源泉是一回事 [点拨] 两者不能混为一谈。文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果;文化创新的源泉是社会实践,是唯一的来源。;;[解析] 本题考查文化创新的知识,意在考查学生的分析理解能力。人们在茶叶生产和消费过程中,形成了茶文化,体现了实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文化创造和发展的主体,②③应选。①④不合题意。;;解析:“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术……这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说”,一方面表明文化对人的影响是潜移默化的,一方面表明人在实践中创造和发展文化,②③符合题意。社会实践是文学创作的源泉,①观点错误。人民群众是文化创造的主体,④观点错误。;核心考点2 文化创新的意义 (高考指数:★★★);二、文化创新能够促进民族文化的繁荣 只有在实践中不断创新,_____________才能焕发生机、历久弥新,_____________才能充满活力、日益丰富。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 _____________。;全面理解文化创新的作用 创新是文化富有生机和活力的重要保证。 1.文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践,又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新,不是被动地反映环境的变化,也不是为创新而创新,而是适应社会实践的需要,为社会实践服务。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。;2.文化创新能够促进民族文化的繁荣。从提升文化竞争力的需要看,只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机,民族文化才能充满活力、日益丰富。不断发展和繁荣的民族文化之路,必然是不断前行的文化创新之旅。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。;误区警示 1.文化创新来自创作者的灵感,主要依靠文化创作者的聪明才智 [点拨] 文化创新是一项前无古人的工作,我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才智对文化创新的影响,但是,文化创新来源于社会实践。因此,上述观点中“文化创新来自创作者的灵感”是错误的。文化创作的主体是人民群 众,认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”的观点是错误的。文化创作者要真正实现文化创新,就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路,必须发扬艰苦奋斗的精神。;2.文化创新是文化事业工作者的使命和职责 [点拨] 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体;关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践中汲取营养,创造出无愧时代和人民的文化作品,这是当代中国文化工作者的使命和职责。;;[解析] 文化创新离不开对传统文化的继承,①本身说法不准确。社会实践是文化创新的源泉和动力,②不选。对于传统文化,我们要全面看待,取其精华,去其糟粕,进行文化创新,③④正确。;;解析:科技进步是推动文化发展的重要因素,用微电影演绎和传播唐诗故事,有利于传承和弘扬优秀传统文化,有利于文化的创新、文化的繁荣,③④符合题意,②观点错 误。①说法过于绝对。;核心考点3 文化创新的途径 (高考指数:★★★★★);三、坚持文化创新的正确方向 要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关 系,既要克服“守旧主义”和“_____________”,又要克 服“_______________”和“历史虚无主义”的错误倾向。;一、如何处理好继承与创新的关系 一方面,不能离开传统文化,空谈文化创新。任何时代的文 化,都离不开对传统文化的继承;任何形式的文化,都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承,就会失去文化创新的根基。 另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。社会实践的发展,要求文化体现新的时代精神。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。;二、全面理解文化创新需要面向世界、博采众长 1.理论依据:文化既是民族的,又是世界的。文化多样性是文

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