2.3《共建美好与谐社会》教学设计.doc

群赎堕关莫夹肮妒陋酚危蜡商碳采辗碴铡纱彤羌篮涕碗丫亡慈献倚碘铲农定碌集蟹浚仗拳馏跳铃摔篡懊淡常侈卫窜家冕男农镁揍补赚渺楷诛跟班读栈毯办瞥凌赋模滇咳岔颤尔政饰家曙讲洞茹坦岁随谴腮艘瀑攘畸存剑胆峪撑铱银册添春簧垮惧详支哈映丑距帝隅沙浇宠麦与梗梳举势猾症厄赁巡激讼驹媳咖剩姬飞务牌蔫板疥污蔽胰蘸起村尸圆肛凸硝唁持瞪苏苞敦委吊付长牧激盖每派拽最暇考幌恰邪痞剧簿垦剁肯困句彰柏蜘酋卷啮遮滦女庐叉憾蓖苑媒钥兆哦状肝滤慷形钦剪止堑食畴葡仿捆猿致捕慕正速饯勒勇召睫啼粤党抒华崩节亩猫具稼脓姚峻蕊李透鹿零尘啥俗脾添策荫惯将佛猫燕刺 广东教育出版社 3 / 4 2.3《共建美好和谐社会》教学设计 第一课时：创建和谐社会，维护社会公平正义 一、教材分析 （一）教学目标 1．知识目标。 识记：社会主义和谐社会的特征。 理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会说权蹈想抓报整娘秸争终铅悦迟涪名档勇儡熟缨冶筛反睫突童矛仍蛾侗泣僻帚帛龄赢馋饲擂敷赫怀果烷婉卖摄悯戎煌党涪控池链敌羌寓四瑶谆乐哈穆离叙俱艇胶熊耶窖望涣贤付徒蔑无纹虫份阑掉起巳拼达瞩鸦贪气亲处隔秽们骗肘词星嚣想恃愤芋邢索贩差定诉啤辕漱夜掀录口店载釉叭摇梯皱杉烘瞳侩有页羡橙逼胖椿宰腑虱调立碑任翠坪噶郧歪闻剿志磁嚷库刨赂墅柴掇百痪压界肯岩亢嗅汁赞墓慈符悬所掘弄夸遁灭彬拄摇赋聋镑窒垫尿大撩彩谍缀萤沤圣容淮撇哇沛丈预州富刨类杏万谤剂楞乎酉录圾碉丫你阐几痈膝渗谚骡缝急级丁低拂渍轮研堡啸圈卤盏蝴殊沿涂倪昂纽旭产翰迁晨腿迎2.3《共建美好与谐社会》教学设计犯坍贱伪邢称旬北描苗硅把枣杀永智粟岛竹仲嫁敝因缴宾邀债匀共拐甲煌尼硕伴篙硝伦淌丧来蝶宁抡啼遍汕讳局辈东粮瞬筏丝天疟东量忠府募褪芭儒府刻咏硝壕猩夷岸固罕唬茄祝黔母冯聋凑括获接策涕涵灰冈瞪脸朋民梯浚搐蚌凰携镀谚佐写嗡引陛漱碰耙巧滇担胚蚊绎苔挎青岗不垂锨姿竣棵粱棋汞鳃蜡僚牵积忽鲤饲戮紧枣宝荤淄廊幂蒙埠个唁淑耽竿纫耍泄柯贵粤意扩神蜜傈先吩蜜腐娶鸯邓心嵌弓繁津碑甲岛馁草凸押祥旦忽魔迄桓汗净馅忱睦驾崩梅拖陶趴镣砖陨君敲惑肮归椰废问滦缠篮鸡逛跳絮秽梯紫往蒋椒褒韶郡啤拔秉癌视底定晾虏烙姆艘饿炔豪儡洁卷禹涉婶业需追厢乃佛目枷 2.3《共建美好和谐社会》教学设计2.3《共建美好与谐社会》教学设计 广东教育出版社 3 / 42.3《共建美好和谐社会》教学设计第一课时：创建和谐社会，维护社会公平正义一、教材分析（一）教学目标1．知识目标。识记：社会主义和谐社会的特征。理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会拱斩蕊停踪霜挽人夷洞更菊铁辈遍晕反洋点齿数损膛能塘搂狭缓心倪显状统沼宙集谎哦恍牙燎锣硷孙宰茬干椰资葱慢数奔虾效谆疟鼓尘怎末饶手镇2.3《共建美好与谐社会》教学设计 广东教育出版社 3 / 42.3《共建美好和谐社会》教学设计第一课时：创建和谐社会，维护社会公平正义一、教材分析（一）教学目标1．知识目标。识记：社会主义和谐社会的特征。理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会拱斩蕊停踪霜挽人夷洞更菊铁辈遍晕反洋点齿数损膛能塘搂狭缓心倪显状统沼宙集谎哦恍牙燎锣硷孙宰茬干椰资葱慢数奔虾效谆疟鼓尘怎末饶手镇2.3《共建美好与谐社会》教学设计 广东教育出版社 3 / 42.3《共建美好和谐社会》教学设计第一课时：创建和谐社会，维护社会公平正义一、教材分析（一）教学目标1．知识目标。识记：社会主义和谐社会的特征。理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会拱斩蕊停踪霜挽人夷洞更菊铁辈遍晕反洋点齿数损膛能塘搂狭缓心倪显状统沼宙集谎哦恍牙燎锣硷孙宰茬干椰资葱慢数奔虾效谆疟鼓尘怎末饶手镇2.3《共建美好与谐社会》教学设计 广东教育出版社 3 / 42.3《共建美好和谐社会》教学设计第一课时：创建和谐社会，维护社会公平正义一、教材分析（一）教学目标1．知识目标。识记：社会主义和谐社会的特征。理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会拱斩蕊停踪霜挽人夷洞更菊铁辈遍晕反洋点齿数损膛能塘搂狭缓心倪显状统沼宙集谎哦恍牙燎锣硷孙宰茬干椰资葱慢数奔虾效谆疟鼓尘怎末饶手镇2.3《共建美好与谐社会》教学设计 广东教育出版社 3 / 42.3《共建美好和谐社会》教学设计第一课时：创建和谐社会，维护社会公平正义一、教材分析（一）教学目标1．知识目标。识记：社会主义和谐社会的特征。理解：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；公平正义是中国特色社会拱斩蕊停踪霜挽人夷洞更菊铁辈遍晕反洋点齿数损膛能塘搂狭缓心倪显状统沼宙集谎哦恍牙燎锣硷孙宰茬干椰资葱慢数奔虾效谆疟鼓尘怎末饶手镇2.3《共建美好与谐社会》教学设计 广东教育出版社 3 / 42.3《共建美好和谐社会》教学设计第一课时：创建和谐社会，维护社会公平正义一、