2012-2013学年上学期期末复习.doc

第一课 祖国境内的远古居民 元谋人 距今约170万年 使用打制石器 北京人 距今约70-20万年 保留猿的某些特征 使用打制石器 会使用火保存火种 过着原始群居生活 山顶洞人 距今约3万年 和现代人基本相同 使用打制石器但已经掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，使用骨针缝制衣服，懂得爱美，有审美意识，生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族 1、我国境内已知的最早的人类是元谋人?????2、人和动物的根本区别是会不会制造工具 3、我国历史最早可以上溯到170万年前 4、中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家 第二课 原始的农耕生活原始居民 河姆渡居民 生活在长江流域距今约七千年 使用磨制石器 使用耒耜耕地 住着干栏式房子 种植水稻 半坡居民 生活在黄河流域距今约五六千年 使用磨制石器 住着半地穴式房子 种植粟 会制造彩陶 1、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家 3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 第三课 华夏之祖 黄帝被尊称为人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期 ????????? 2、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。 3、炎黄战蚩尤的战争是涿鹿之战 第四课 夏、商、西周的兴亡 1、夏朝的暴亡国之君： 夏桀 ???；??? 商朝的亡国之君：纣 西周的暴君： 周厉王（道路以目） 西周亡国之君：周幽王（烽火戏诸侯） 2、商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。 3、约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。西周实行分封制。分封制内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。分封制的作用：开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。 第五课 灿烂的青铜文明 1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上已知道选种、施肥和治虫害。 2、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。 3、原始社会晚期 出现青铜器；夏 朝 青铜器种类逐渐增多；商朝青铜器生产规模大，品种多，工艺精美，西周青铜器种类更丰富，大量用于祭祀。 4、青铜器的主要代表是商朝的司母戊鼎、四羊方尊和三星堆文化，其中司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器。 5、中国是世界上最早发明瓷器的国家，商朝时有原始青瓷。 第六课 春秋战国的纷争 1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2、齐桓公第一个称霸的原因：①地理条件优越，盛产鱼盐，经济富庶，②任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，③以“尊王攘夷”为号召。公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。 3、战国七雄按东南西北上中下的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩. 4、发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。 5、“纸上谈兵”——长平之战，“围魏救赵”——桂陵之战，“添兵减灶”——马陵之战，“退避三舍”——城濮之战，“草木皆兵”来自于淝水之战，“破釜沉舟”——巨鹿之战 第七课 大变革的时代 铁农具：春秋出现，战国推广 ????；????? 牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。 1、战国是我国封建制度的确立时期。????? 2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。 3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。 4、战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。 商鞅变法的内容：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。历史作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 第八课 中华文化的勃兴（1） 1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。????? 2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。??????? 3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理成“大篆”。战国时期，书写材料为竹简和丝帛 4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。战国时，二十四节气用来指导农业生产。 5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 6、屈原代表作《离骚》。 7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。 8、《诗经》记载公元前776年9月6日发生