2011《龙门亮剑》高三政治必修3一轮复习:第4单元 第9课 推动社会主义文化大发展大繁荣.ppt

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2011《龙门亮剑》高三政治必修3一轮复习:第4单元 第9课 推动社会主义文化大发展大繁荣

第九课 推动社会主义文化大发展大 繁荣;课标内 容透视;点击最 新考点;关注热 点命题;一、坚持先进文化的前进方向 1.①______传入中国,是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 在当代中国,发展先进文化,就是以②______为指导,以培育有理想、③______、有文化、④______的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的⑤______文化。 坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。;2.社会主义核心价值体系 (1)⑥______指导思想,中国特色社会主义⑦______,以爱国主义为核心的⑧______和以改革创新为核心的⑨______,社会主义⑩______,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 (2)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的?______基础。;(3)推动社会主义文化大发展大繁荣,必须坚持以?______为指导,用社会主义?______引领社会思潮,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义?______的吸引力和凝聚力。 3.在文化建设中,高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是坚持?______。;二、建设社会主义精神文明 1.根本目标:培育“四有”公民 (1)发展先进文化的实质:建设?______。 (2)发展先进文化的根本目标:培育?______、?______、有文化、有纪律的公民。;2.发展教育、科学和文化事业 (1)必须优先发展?______,办好人民满意的教育,建设人力资源强国。 (2)在全社会形成崇尚?______、鼓励(21)____、反对迷信和伪科学的良好氛围。 (3)扶持(22)______文化事业、发展(23)______、鼓励文化创新、营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。;3.建设和谐文化,培育文明风尚 (1)开展(24)______活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。 (2)社会主义精神文明创建活动,是(25)______参加文化建设的伟大实践。 (3)投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为建设(26)______、培育(27)______作贡献,做新时期中国(28)______的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择。;4.感悟当代中国的先进文化 (1)坚持(29)______在意识形态领域的指导地位,牢牢把握先进文化的前进方向。 (2)大力加强社会主义核心价值体系建设。;(3)立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取(34)______,不断创新。 (4)充分发挥(35)______在文化创造中的积极性、主动性和创造性。;【自我校对】 ①马克思主义 ②马克思主义 ③有道德④有纪律 ⑤社会主义 ⑥马克思主义 ⑦共同理想 ⑧民族精神 ⑨时代精神 ⑩荣辱观 ?共同思想 ?马克思主义 ?核心价值体系 ?意识形态 ?中国特色社会主义理论体系 ?社会主义精神文明 ?有理想 ?有道德 ?教育 ?科学 (21)创新 (22)公益性 (23)文化产业 (24)群众性精神文明创建 (25)亿万人民 (26)和谐文化 (27)文明风尚 (28)先进文化 (29)马克思主义 (30)关键 (31)共同理想 (32)民族精神和时代精神 (33)荣辱观 (34)世界各民族的长处 (35)人民群众 ; 1.肩负发展中国先进文化的使命 (1)坚持“先进文化的前进方向”,是“三个代表”重要思想的内容之一。 (2)发展先进文化的内涵。 以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。;(3)发展先进文化的必要性。 坚持先进文化的前进方向,是建设中国特色社会主义的根本要求和根本保证。; ; 在建设社会主义核心价值体系中要巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化的必威体育精装版成果武装全党、教育人民是因为(  );①马克思主义作为科学理论,对推动社会进步有巨大作用和深远影响 ②我国社会主义性质决定了我国的核心价值体系建设必须以马克思主义为指导 ③马克思主义是党和国家制定方针政策的立足点和出发点 ④这是在思想观念和文化形态多样化的环境中,保证中国特色社会主义文化健康发展的要求 A.①②③       B.①②④ C.②③④ D.①③④;【尝试解答】 选________(独立完成,不要偷看哦!) 【思路点拨】 本题考查坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位的原因。③是一种唯心主义观点,是错误的,应

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