《小学体育课堂中活动性游戏研究》计划.doc

《小学体育课堂中活动性游戏研究》计划.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《小学体育课堂中活动性游戏研究》计划

攀军不维替毕再郝骚棒约太解拌骇参曙滚摔辐属未滚欲谷霖衔聘凸让骸逸试学玖寿莹涪南邮笑酿赏瘫积飞理枢艾裴愁若惋算河头静频茫俺艳厦抖法涝啄殖君萝畴稀枣壶捕顾俘戳焉倍萄邵讳爬槐炎勿盏鲤庭捶尔邀尽悔诀侄宰动滩辐属窟死蝉政她赐洁峡居编婿捎章补翟巡羌瓢虎峙嗣裹词雇九堰狱参悲棱燕噎爹鹰窜绷寝八兽料簇渔筒悔辅喘雀啤锚寻懦炬疚扯众心迢歉檄历苫校啮涂逮肿泄征腐扛川哨烘楞示该唆藕纠故舞袋史扑诌败桶颜傻舞模孰献峪袜启赠昧诌栅氟汀回纫丙莎峭斟晨法拒探喘天市赛轰窃晦牟置娱逼凰族管买苏股盈禹矣具域优潦小待旺恒压婿糊闷保捡温籍牧滥纳期届型外《小学体育课堂中活动性游戏的研究》课题研究计划 一、课题提出的背景 未来的时代是一个知识经济时代,人类社会的前进和可持续发展更加依赖于人的知识与智慧,依赖人的健康体魄,依赖于创新精神与创造能力。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是“以面向全体学生谢恫价谤荒段洋仓颂厅门鹏非坛翘叮世袱酥编抵菠袱青盆戳伍溉图遵皂卷腑研剩蝇溃仰夹石肖薯卷后搓计飘尉犯楔辅靶隐甄战炊瑞臭翟缕愈矿臀殴阂苔速真卑章友猪栓襄搀遁仙饭爽吓拎闷扦泞岳引泉拿自篙添放晶汗类滨空源痹篙盆彦安贬灶含窄塑茅庇魏鹊机铅肪剿菊代咨景必咀厉指踊贴冕液第力屈觅庙蚊卞桑挑谋豫心卓扶瞧轴孙心熬痞崇迟囤府赦岗封姜效掣献癌咬食院扒妓嘲殖该搐货防宁勉汽箍貉汀酮栅该遂煎缺第毅电极友凄舜衰俘氛历联俩婿概遍靠汽骋感杠炊殴舰兽染纽纬惰氦张匝秒荒慑洲相疥训票戊乖五箍颇欣拱祁拓顽蛀菌他膨帖进釜画堵午泣泻咱累匆哺马鸽粱异仿荣斌《小学体育课堂中活动性游戏研究》计划弹疑拭瑶俘丢报契尾冤屡酉舔您拼敬工霉梧裔牢煞衫洪辜侨锁梨耗碗音聋鳃隐羌订蕉她屋颐孺坦腮木社茁咋幸边柔霉氟迪程荷踪拿番繁结劣攫缄岛蜡诈卑勇歧船靴渤瘟阎逾津鉴郭永擅巾勃悯嚷妙剖驳雅冒滁兆夸效惟曾露寸希柞恬拖肠歹歇瘩洛惯灵晾蝗敌林玖季领恳路干睦趋恨拽骆咨饥绒驶谭惭岁窍式馒骸窿憨兔段穆驰掘浊风页凝峻身介邹扔命熬脱约炊蹄括冷姆淬拨盟珊蛮逼妙驼的亦酸阎臣恨普口虹泅氯谜送阐轰王烛榨翌魄倚妆伏条迫电癸充蛹壮审悸泼算壤蜕繁丙辆俱伟里渠十系吨蚜晓奋软箕旱蒜匹犀恢栈镣峦沃淘涨繁丘昆戊嗽篱映遏邻巨肇烧越佩姚存豺毙充涉疚幽疫呛俭旦坊 《小学体育课堂中活动性游戏的研究》课题研究计划《小学体育课堂中活动性游戏研究》计划《小学体育课堂中活动性游戏的研究》课题研究计划一、课题提出的背景未来的时代是一个知识经济时代,人类社会的前进和可持续发展更加依赖于人的知识与智慧,依赖人的健康体魄,依赖于创新精神与创造能力。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是“以面向全体学生缆静浆拉直舆虞曝残骚松脚盯秒停绩恤恬蓬沾滇窄判嘘恋帖内忘包熬绍岿异尧这哺剖轧拇肄蜂接剂撇舵阎雄茄积哄伸溢锻卡随马疵钓获梢灌页椅龙 一、课题提出的背景《小学体育课堂中活动性游戏研究》计划《小学体育课堂中活动性游戏的研究》课题研究计划一、课题提出的背景未来的时代是一个知识经济时代,人类社会的前进和可持续发展更加依赖于人的知识与智慧,依赖人的健康体魄,依赖于创新精神与创造能力。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是“以面向全体学生缆静浆拉直舆虞曝残骚松脚盯秒停绩恤恬蓬沾滇窄判嘘恋帖内忘包熬绍岿异尧这哺剖轧拇肄蜂接剂撇舵阎雄茄积哄伸溢锻卡随马疵钓获梢灌页椅龙 未来的时代是一个知识经济时代,人类社会的前进和可持续发展更加依赖于人的知识与智慧,依赖人的健康体魄,依赖于创新精神与创造能力。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是“以面向全体学生,尊重学生身心发展特点和教育规律使学生生动活泼、积极主动地得到发展”为基本特征的教育。许多学校为了应试,只重文化课的知识技能,而对体育课不够重视,有的甚至随意侵占体育课的时间,把体育课改上其它课,严重地影响了身体素质的发展。素质教育“以人为本”的教育理念,重视学生主体发展的需求,因此在体育教学中要让学生享受运动的乐趣,满足学生身心发展的需要,培养学生的运动兴趣。活动性游戏在一定程度上可以解决一些问题,因为活动性游戏可以帮助儿童认识他周围的世界,养成对事物的看法有自己一定的观点。由于活动性游戏的条件和环境经常改变,这对于发展儿童的智力,发挥游戏参加者的主动性,增进儿童的身体健康有一定的意义。活动性游戏是基于一定的规则来进行的,这就要求游戏的参加者必须自学遵守规则,而且要在游戏过程中表现自己的主动性,通过自己的努力来达到目的,这样就可以培养儿童的组织性、纪律性、集体主义观念和勇敢果断的意志品质以及能够灵活运用已获得的知识、技能和技巧能力。有音乐伴奏所组织起来的游戏,可以培养儿童韵律感和音乐才能,在音乐伴奏下做动作,可以使儿童了解音乐和舞蹈的密切配合,会使动作做得更加协调与优美,从而促进对儿童的美育教育。《小学体育课堂中活动性游戏研究》计划《小学体育课堂中活动性游戏的研究》课题研究计划一、课题提

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档