《海上日出》第二课时.ppt

海上日出; 学习目标： 1.感受海上日出的壮观。 2.有感情地朗读课文。; 读课文，看看作者是怎样描写日出的景象的。;导学一： 找出课文中与图片相符合的句子，给下面图片配上文字。;; 水天相接的地方出现了太阳的小半边脸。; 太阳好像负着重荷似地、一步一步慢慢地努力向上升。; 一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。; 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。; 有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。; 这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。;导学二： 说说作者是按什么顺序描绘日出景象的？;导学三：品读日出前;天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。;导读三：品读日出无云时;天水相接的地方出现???太阳的小半边脸。; 导读三：品读日出有云时;有时候，太阳躲进云里。;这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。;当堂消化： 　　1.根据课文内容填空： 　　　⑴太阳出来以前：天空还是一片（　　），颜色很（　　）。转眼间天出现了一道（　　），慢慢地扩大它的（　　），加强它的（　　）。 　　　⑵太阳出来的时候：那里出现了太阳的（　　），红是红得很，却没有 （　　）。太阳像（　　）似的，一纵一纵的（　　）向上升。 　　　⑶太阳出来以后：它终于（　），跳出了（　）。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出（　 ）的亮光，射得人眼睛（　 ）。它旁边的（ ）也突然有了（　　）。 　　2.下面的句子用了什么修辞手法： 　　　⑴那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（　　） 　　　⑵太阳像负着重荷似的，一步一步慢慢地努力上升。 （　　） 　　　⑶这不是很伟大的奇观么？（　　） 　　　　　 ）夺目。