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七年级地理上册_第四章_世界气象_第四节_世界主要气候类型名师教案2_湘教版
七年级地理上册 第四章 世界的气象 第四节 世界主要气候类型名师教案2 湘教版
教学目标:
1、重点掌握热带和亚热带气候类型的差异及其分布规律。
2、能根据气温曲线图和降水柱状图,对各种气候类型的特点进行简要的描述.
3、世界气候类型的特点及其分布知识如何指导生活实践。
教学重难点:
气候类型的分布规律。
根据气温曲线图和降水柱状图判断气候类型.
教学方法:
讲授谈话法,小组交流法,合作探究法
教学过程:
一、创设情境,导入新课:
方案一:前面我们学习了影响气候的主要因素,由于各地所处的纬度不同、同纬度的海陆分布不同、同纬度陆地上地形地势各不相同,再加上人类活动的不同影响,导致世界各地气候各不相同,今天让我们一起来领略世界气候的差异。
方案二:图片导入法。
二、自主学习、合作探究
学习任务(一):热带的气候类型(出示热带的四种气候对应的景观图)
1、自主学习
(1)、这些图分别代表着什么景观?(热带雨林景观、热带季雨林景观、热带草原景观、热带荒漠景观)景观有什么差异?(雨林景观:树木高大茂密;热带季雨林景观:树木高大,雨季时茂密,旱季时有落叶;热带草原景观:树木高大稀疏,地面有高草,雨季时青绿,旱季是枯黄,动物有斑马;荒漠景观:地面以沙漠为主,动物、植被都很少)
(2)、为什么景观会有如此大的差异?
(3)、出示教材P75新加坡等四地的气温、降水资料图,让学生自己将景观图与四地的气温曲线图和降水柱状图对照,做教材P75活动第2题。
(4)、热带四种气候类型分布在地球的哪些地方?
2、小组交流,提出疑难
3、合作探究
(1)比较热带草原气候和热带季风气候的区别。
探究结论:热带季风气候:旱雨两季更明显,降水总量大
热带季风气候:有干湿两季,降水总量小
(2)怎样利用降水气温图判断热带气候类型。
分为四个小组探究,教师可提示从气温和降水的异同来思考问题。
探究结论:共同特征是平均气温在15度以上。不同点在降水方面:热带雨林气候各月降水量都较多,总量很大;热带沙漠气候各月降水都很少,热带季风气候和热带草原气候有明显的旱雨两季。
学习任务(二):
自主学习
(1)指图说出亚热带和亚寒带的范围.
(2)亚热带季风气候的特征是什么?
(3)地中海气候的特征是什么?
(4)这两种气候的分布有什么规律?
小组交流,提出疑难
3、合作探究
【探究问题】亚热带季风气候和地中海气候的异同
【教师精讲点拨】从气温和降水两方面思考
【探究结论】共同点:夏季高温,冬季低温。
不同点:降水的季节分配不同,亚热带季风气候是夏季多雨,地中海气候是冬季多雨。
三、学以致用、拓展延伸
分小组收集各个气候类型的气候景观图,办一期手抄报进行展览。
四、总结梳理,归纳方法
气候类型
分布地区
气候特征
热带雨林气候
赤道附近
终年多雨
热带季风气候
印度半岛,中南半岛
旱雨两季
热带草原气候
热带雨林气候两侧
干湿两季
热带沙漠气候
回归线经过的大陆内部和西岸地区
终年少雨
亚热带季风气候
纬度30附近大陆东岸
夏季高温多雨,冬季温和少雨
地中海气候
主要分布在地中海附近
夏季高温少雨,冬季温和多雨
五、巩固练习,达标检测
选择题:
1、下列地区的气候类型属于地中海气候的是 ( )
A.意大利的罗马 B.中国的上海 C.东南亚的新加坡 D.俄罗斯的莫斯科
2、下图是A、B两地各月气温变化曲线图和各月降水分配图,读图回答:
(1)两地都位于??______(南、北)半球。
(2)两地气温年较差较大的是______ 地。
(3)A地的气候特点是_____________________ 。
(4)B地的气候类型是_____________ 。
其余题目见综合能力训练基础巩固
六、板书设计
热带亚热带气候类型
热带气候类型
(1)、热带雨林气候
(2)热带季风气候
(3)热带草原气候
(4)热带沙漠气候
2、亚热带气候类型
(1)亚热带季风气候
(2)地中海气候
教学反思:
【学后反思】
1、我学习后的总体评价(很好、加好、一般、较差): 。
2、我学到的主要知识和技能:
。
3、我学到的主要方法:
。
4、我还存在的疑难问题是:
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