三年级小数认识知识要点.ppt

数字的大写用（壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、零）表示。（认识人民币） 小数的认识：像1.2 12.2 13.05 0.7 2.0这样的数都叫小数。（特征：数字中间有小数点） 小数的组成：小数由整数部分、小数点、小数部分组成。小数点左边称为整数部分，小数的右边称为小数部分。 元、角、分与小数的关系： 如：30.57元 。整数部分表示整元数，小数点右边第一位表示几角，小数点右边第二位表示几分。30.57元表示30元5角7分。15元8分写成小数是15.08元。;小数的读法：先读整数部分（按整数的读法读），再读小数点（读作点）最后读小数部分（从左往右依次读出数字） 数的读法用（一、二、三、四、五、六、七、八、九、零）表示。 例如：405.405读作：四百零五点四零五 小数的写法：先写整数部分（按整数的写法写），再写小数点，最后写小数部分（从左往右依次写出数字） 数的写法用（1、2、3、4、5、6、7、8、9、0）表示。 如：五十五点零五写作55.05 小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就较大，整数部分分不出大小，再比较小数右边第一位，依次类推……直到分出大小。;小数加减法的计算：列竖式时一定要把小数点对齐。当整数和小数相加减时，为避免对错位，可以把整数改写成与原数大小相等的小数，再进行计算。 例如： 12－2.8= 可以写成下面形式。 12.0 － 2.8 9.2;;比较问题要注意的是：正确区分较大数、较小数和相差数。 例如甲比乙多12元，较大数是（ ），较小数是（ ），相差数是（ ）。 又如：衣服比裤子贵40元，较大数是（ ），较小数是（ ），相差数是（ ）。 关于跑步问题的基本常识：跑得快的用的时间少，跑得慢的用的时间多。 张华比李亮快0.5秒，那么，李亮就比张华多用0.5秒时间，不是少用0.5秒。;乘数是整十或整百数的口算方法： 例如：5×20，先算5×2=10，再把乘数中末尾的1个零，添加在10的后面，所以5×20=100 又如50×30，先算5×3=15，再把乘数中末尾的2个零，添加在15的后面，所以50×30=1500 再如200×35，先算35×2=70，??把乘数中末尾的2个零，添加在70的后面，所以35×200=7000 练习：12×40，先算（ ），再把乘数中末尾的（ ），所以12×40= 60×200，先算（ ），再把乘数中末尾的（ ），所以60×200= 规律：一个乘数不变，另一个扩大几倍，积也扩大相同的倍数。;看谁算得快又对！ 2×30= 30×3 = 50×20= 200×4= 5×2= 25×4= 125×8= 12×3= 42×2= 3×33= 24×2= 12×30= 13×4= 25×3= 52×4= 7×35= 19×2≈ 26×4≈ 21×28≈ 51×29≈ 44×2≈ 72×68≈ 33×61≈ 88×5≈ 17×11≈