2013届高三政治(人教版)一轮精品：课时30 文化发展中心环节(共44张PPT).ppt

课时30 │ 文化发展的中心环节;　　;;课时30 │ 高考复习策略;考点1 │ 加强思想道德建设;考点1 │ 主干梳理 ;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 主干梳理;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 要点探究;考点1 │ 典题例练;　　 [答案] A　 [解析] 本题考查的知识点是奏响主旋律，提高思想道德水平。重庆市教育工委向全市学校下发“红色光碟”的目的就在于提高学生的思想道德水平。据此判断，只有A表述符合题意。B、C、D的表述不符合题意，故排除。;考点1 │ 典题例练;　　[答案] A 　　[解析] 本题考查树立社会主义荣辱观的原因，主要从社会主义荣辱观的地位和意义考虑。①②③④的说法从不同的角度对此进行了阐述，故本题选A。 　　[点拨] 社会主义道德思想的内容具有时代性，人们心目中的典范，总是带着不同时代的印记，道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。今天我们培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期、新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。;考点2 │ 思想道德修养与科学文化修养;考点2 │ 主干梳理 ;考点2 │ 主干梳理;考点2 │ 主干梳理;考点2 │ 要点探究;考点2 │ 要点探究;考点2 │ 要点探究;考点2 │ 要点探究;考点2 │ 要点探究;考点2 │ 典题例练;　　 　　[答案] B　 　　[解析] 本题考查的知识点是科学文化修养与思想道德修养的关系。从题干的关键句“学琴的人以为只要把手指练得飞快就会成为第二个郎朗”可以看出，仅仅注重科学文化修养是远远不够的，不注重道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，①④表述正确且符合题意，②③表述不符合题意。;　 　 [点拨] 思想道德修养和科学文化修养是辩证统一、缺一不可的。片面强调一方面忽视另一方面都是不对的。关于科学文化修养和思想道德修养的常见误区： 　 (1)思想道德修养比科学文化修养更重要(同等重要，对一个人而言都不可缺少)。 　 (2)科学文化修养能够促进思想道德修养(只有良好的科学文化修养才起促进作用)。 　 (3)一个人的思想道德修养和科学文化修养是相互冲突的(虽然性质不同，但并不冲突，而是相互促进的)。; ?　易错点1　不能正确理解思想道德建设的重要性 　　　1．[2010?课标全国卷] 近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它(　　) 　　①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 ②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 ③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人　　④为我国经济社会发展提供了智力支持 　　A．①② 　B．①③　　C．②④ 　 D．③④;　　[点拨] 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。　　 [答案] B　 　　 [解析] 本题考查的是思想道德建设的相关知识点。依据教材知识，①③正确。②④本身表述错误，②错在决定，④错在提供了智力支持，为我国经济社会发展提供了智力支持的是教育科学文化。; ?　易错点2　社会主义荣辱观就是我国公民的基本道德规范　 2．为了帮助广大人民群众加深对以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的认识，青岛市文明办、《青岛晚报》特别创作推出一组主题漫画，以促进广大市民用社会主义荣辱观指导行动，把青岛市社会主义精神文明建设推上新水平。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观(　　) ①是社会主义思想道德的集中体现　②是社会主义核心价值体系的基础　③是衡量一切行为对错的最主要标准　④是每个公民都必须遵守的基本道德规范 A．①② B．②④ C．③④ D．①④;　　[点拨] 社会主义荣辱观，充分反映了我国公民的基本道德规范，但是社会主义荣辱观和基本道德规范是两个不同的概念，不能将二者等同。 　　[答案] A　 　　[解析] 社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则，但不能因此就认为它是衡量一切行为对错的最主要标准，故③错误。社会主义荣辱观和基本道德规范是两个不同的概念，故④错误。①②说法正确且符合题意，答案为A。 ; ?　易错点3 不能