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2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试语文试卷
2011年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试语文试卷
注意事项:
1.本试卷共l0页,四个大题,满分120分,考试时间l20分钟。请用蓝、黑色钢笔
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【 】(2分)
A湖泊/淡泊 角逐/角色 浑身解数/解甲归田
B缜密/慎重 机械/训诫 叱咤风云/姹紫嫣红
C滑稽/畸形 辍学/点缀 猝不及防/鞠躬尽瘁
D陨落/吮吸 分歧/祈祷 言简意赅/骇人听闻
2下列词语中有错别字的一项是【 】(2分)
A端详 亲和力 两全其美 一如既往
B捍卫 必需品 不敷出 不屑置辩
C松弛 名信片 直截了当 变本加利
D抱负 场券 不胫而走 各行其是
3依次填人下面横线处的词语,最恰当的一项是【 】(2分)
A.见证 铸就 只有 才
B印证 造就 只要 就
印证 铸就 只有 才
D见证 造就 只要 就4.下列关于文学名著的表述,有错误的一项是【 】(3分)
A《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,鹰愁涧收了白龙马,高老庄收了猪八戒,流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。
B衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人,鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗·猫·鼠》中表达了对她的怀念之情。
《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式,讲述了鲁滨逊流落荒岛历,语言浅显,叙事详尽,让读者感到真实可信。
D《格林童话》反映了正义与邪恶、善良与凶残、智慧与愚昧、勤劳与懒惰等带有普遍意义的人生主题,表达了作者鲜明的爱憎和美好的愿望。
5古诗文默写。(共8分)
(1),思而不学则殆。(《论语》)
(2)安得广厦千万间! (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午,汗滴禾下土”一样,写出了农民劳作艰辛的
(4)为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《
6.把下列带序号的句子依次填文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)
出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。;;;
①壶底还铸有两只卷尾兽,支撑全器的重量
②壶颈两恻有附壁回首的龙形怪兽双耳
③腹部的四角各攀
④方壶通体满饰龙、凤花纹,凝重而不失华丽
⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形,中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤7.阅读下面材料,按要求答题。(共7分)
材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
(1)从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(4分)(2)结合两则材料的内容,写出右边这幅画的寓意。(3分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成8—12题。(共16分)
漓江情韵
雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。
我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它,又对我来了一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是,我耐心地等待他的出现。终于,a在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧!”
上了船,我才看清,
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