绿色植物的蒸腾作用 (济南).ppt

蒸腾作用的实际应用 植物移栽时，要防止植物因缺水枯死，你认为如何进行可提高成活率？ 1、带土移栽 2、剪去部分枝叶 3、尽量在傍晚或阴天移栽 4、给移栽的植物遮荫 下图两个实验装置，都是用来观察蒸腾作用的。你认为哪个装置更合理？谈谈你的看法。 甲 乙 甲装置更合理。乙装置中植物蒸腾作用散失的水分和土壤蒸发的水分混合在一起，干扰了实验结果。 甲 乙 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第二节 绿色植物的蒸腾作用 探究活动：叶片面积与植物散失水分的关系 提出问题：叶片面积与植物散失水分有关吗？ 作出假设：叶片面积越大，植物散失水分越多 得出结论： 制定计划：带叶的枝条、锥形瓶、量筒、清水 实施计划： 199.8 189 11 初始水量 （毫升） 最终水量 （毫升） 差值 （毫升） 甲 200 乙 200 0.2 置于相同的光照下照射一段时间， 用量筒量取剩余清水的量 结论： 叶片面积越大，散失水分越多 1、蒸腾作用： 水分以气体状态从植物体内散发到体外的过程。 2、叶是植物进行蒸腾作用的主 要器官。 知识小结： 蒸腾作用的强弱受什么外界条件影响呢？ 下表是某一植物在一天中某些时段的失水量。 时 间（时） 失 水 量（克） 7：00---8：00 190 9：00---10：00 209 11：00---12：00 221 13：00---14：00 233 15：00---16：00 227 17：00---18：00 213 19：00---20：00 190 21：00---22：00 100 23：00---24：00 90 影响蒸腾作用的因素： 　　１．光照强度 　２．环境温度 　３．空气湿度 　４．空气流动状况 观察叶片结构 用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。 用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。 将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中 用毛笔蘸取最薄的一片，将切面展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。 实验步骤： 1 2 3 4 5 观察叶片的结构 上表皮 叶脉 叶肉 下表皮 气孔 1.写出图中各部分的名称。 2.水分主要是从叶什么部位散发出来的? 3.描述叶肉细胞和表皮细胞的形态及排列特点。 叶脉 气孔 栅栏组织 海绵组织 上表皮 下表皮 叶片的表皮 观察：保卫细胞和气孔 气孔主要分布在叶片的下表皮。减少水分的散失。 叶片上表面和下表面的气孔数量一样多吗？为什么？ 上表皮 下表皮 由此可得： 1、气孔是蒸腾作用失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的通道。 2、保卫细胞可以通过控制气孔的开闭，从而调节蒸腾作用的强弱。 保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的一侧壁厚，不易伸展；远离孔腔的一侧壁薄，较易伸展。细胞吸水膨胀时，外壁伸展拉长，牵动内壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。 叶片 表皮 上表皮（气孔少） 下表皮（气孔多） 主要由表皮细胞组成 。 叶肉 由叶肉细胞组成，含叶绿体。 叶脉 输导组织 营养组织 保护组织 想一想： 一株玉米从出苗到结出果实一生大约需要204千克的水，其中只有大约2千克 的水参与组成植物体和用于维持生理过程，那么还有202千克的水到哪儿去了呢？ 你认为这是一种浪费吗？ 蒸腾作用的意义 蒸腾作用对植物体自身的意义： １．促进植物体从土壤中吸收水分． ２．促进水分和无机盐从根部运输送 到茎、叶等器官， ３．使植物体有效的散热 蒸腾作用对自然界的意义是:提高大气湿度，增加降水量。 一、蒸腾作用的概念： 二、蒸腾作用的主要器官： 气体进出叶片的窗口： 气孔主要分布在叶片的： 三、影响蒸腾作用的主要因素： 四、蒸腾作用的意义是： 气孔由什么细胞组成： 水分以气态从植物体内散发到体外的过程。 叶 气孔 保卫细胞（含叶绿体） 下表面 光照强度，环境温度，空气湿度和空气流通状况 促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效的散热。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资