2013年下半年《小学教育知识与能力》真题与答案.doc

2013年下半年国家教师资格统考《小学教育知识与能力》真题及答案 1、基础教育课程改革所倡导的研究性学习，合作学习等教学方式，其主要的理论依据是（ ）。 A.联结主义学习理论 B.行为主义学习理论 C.结构主义学习理论 D.建构主义学习理论 参考答案：D 2、目前我国开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。 A.融合课程 B.综合课程 C.活动课程 D.学科课程 参考答案：D 3、在儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ）。 A.记忆 B.思维 C.感知性 D.注意 参考答案：C 4、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即（ ）。 A.教学科目 B.经验获得 C.社会改造 D.预期的学习结果 参考答案：D 5、在课堂教学中，教师就新授内容编制了一些练习题，让学生选做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（ ）。 A.甄别性 B.形成性 C.安置性 D.总结性 参考答案：B 6、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。 A.组织 B.复制 C.资源管理 D.精细加工 参考答案：A 7、“是故学然后知不足，教然后之困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰教学相长也”，这话出自于（ ）。 A.《论语》 B.《大学》 C.《孟子》 D.《学记》 参考答案：D 8、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，可冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（ ）。 A.道德情感 B.道德认识 C.道德意志 D.道德行为 参考答案：C 9、被毛泽东称为“学界泰斗，人士楷模”的教育家是（ ）。 A.陶行知 B.徐特立 C.蔡元培 D.杨贤江 参考答案：C 10、通过对儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（ ）。 A.行为分析 B.文献分析 C.作品分析 D.调查分析 参考答案：C 11、发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（ ）①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 参考答案：D 12、将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。 A.杜威 B.布鲁姆 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳 参考答案：B 13、目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是（ ）。 A.班级教学 B.个别教学 C.复式教学 D.分组教学 参考答案：A 14、中国最早的学校教育形态出现在（ ）。 A.殷商 B.西周 C.春秋战国 D.夏朝 参考答案：D 15、人们常说的“聪明早慧”，“大器晚成”是指个体身心发展具有（ ）。 A.差异性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性 参考答案：A 16、“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（ ）。 A.传递社会经验的活动 B.培养人的社会实践活动 C.使人得以生存的活动 D.保存人类文明的活动 参考答案：B 17、小学三（1）班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（ ）。 A.向师性 B.可塑性 C.接受性 D.依赖性 参考答案：A 18、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（ ）。 A.抑制现象 B.挫折现象 C.高原现象 D.回退现象 参考答案：C 19、皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）。 A.平衡与守恒 B.刺激与反应 C.同化与顺应 D.尝试与顿悟 参考答案：C 20、编写小学教科书的直接依据是（ ）。 A.课程目标 B.课程标准 C.课程计划 D.课程方案 参考答案：B 二、简答题 21.简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观 答：(1)学生是发展的人 　　(2)学生是独特的人 　　(3)学生是具有独立意义的人 　　 22.简述班主任工作的主要内容 　　(1)了解学生 　　(2)组织和培养班集体 　　(3)建立学生档案 　　(4)班会活动 　　(5)协调各种教育影响 　　(6)操行评定 　　(7)班主任工作计划与总结 　　 23.请看下图，并回答以下问题 　　 　　(1)图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误? 　　(2)你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育? 三、论述题 　　24.在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有