2013年高考政治二轮复习专题九我国民族精神与先进文化.ppt

撇札恩亡逗郧炳恋讲域倾阀车形鹏府毫集蒋趁羡竿瘤缆猩勤枚酿梆御彻考2013年高考政治二轮复习专题九我国民族精神与先进文化 ;考情分析;考情分析;考情分析;1.中华文化的基本特征;1．中华文化与各民族文化的关系 (1)认为“中华文化由各少数民族文化融合而成”是错误的。各民族文化在相互交流的过程中保留着本民族文化的个性和特色，各民族文化既有共性，又有各自的特色，“融合”说法错误。 (2)中华文化和各民族文化是共性和个性、普遍性和特殊性的关系，而不是整体和部分的关系。;2．准确理解中华文化的基本特征 (1)从纵向看：源远流长，体现在汉字和史书典籍上。注意是“汉字”而不是“文字”。 (2)从横向看：博大精深，体现在独特性、区域性和民族性上。通常提供典型事例材料，如体现独特性或区域性的具体材料，考查对博大精深的理解。;2．正确认识在社会主义市场经济条件下，中华文化的作用 (1)在市场经济条件下，一些适应市场经济发展要求的新观念、新思想正在形成，如竞争意识、价值观念、金钱观念、开放意识等。这些新的观念给传统的思想和文化带来了巨大的冲击。 (2)必须看到中华文化之所以源远流长在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。因此，中华文化不是一成不变的，它处在不断地解构和建构之中，在发展的过程中，不断地吸收时代文化中的积极成分来丰富和完善自己，显示出顽强的生命力和魅力。;(3)中华文化博大精深，千百年来它对中华民族的发展一直起着重要的作用。即使在今天市场经济条件下，中华传统文化中的精华仍然起着非常巨大的作用，如诚信观念、先人后己的集体观念等对市场经济发展会起到巨大的推动作用。 (4)在新时期，要继承中华优秀传统文化，并铸造中华文化新的辉煌。;3．中华各民族对中华文化的贡献 (1)中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各民族的特性。 (2)都是中华文化的瑰宝，中华民族的骄傲；各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。 (3)各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 (4)中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女的不竭力量之源。;4．继承和弘扬中华文化 (1)继承民族优秀传统文化，始终保持中华文化的民族性。 (2)通过文化交流，借鉴吸收世界优秀文明成果，不断增强中华文化的包容性。 (3)推进文化创新，不断增强中华文化的时代性。 (4)弘扬和培育中华民族精神，提高中华文化的力量。;5．中华文化与相关知识点的内在联系 (1)中华文化对人们的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点，中华文化对人们的影响是潜移默化和深远持久的。 (2)中华文化与文化传播。我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。 (3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。 (4)中华文化与文化创新。我们必须立足于社会主义现代化建设的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，努力铸造中华文化新的辉煌。;1．(2012·新课标全国文综)在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教等几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明(　　) ①澳门文化的内容和形式具有多样性　②澳门文化的性质是由其地理环境决定的　③澳门文化以中华文化为主、以西方文化为辅　④澳门文化具有包容性、开放性 A．①②　　　 B．①④　　　 C．②③　　　 D．②④;【解析】　本题提供的几种宗教、各种建筑、多种生活方式说明①可以入选，而“和睦相处”“比肩而立”“相映成趣”等题眼说明了④正确。经济决定文化，因此②说法错误。③与题意无关。 【答案】　B;2．(2012·安徽文综)京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”(　　) ①是中华民族精神的核心内容　②是中华文化发展的力量源泉　③体现了中华文化的博大精深　④显示了中华文化的个性特征 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【解析】　审题时快速找到“传统特色”“中国元素”“历史的演变”，这些有效的“题眼”信息是解答本题的关键。“题眼”信息明确告诉我们中华文化博大精深，具有鲜明的民族特色，③符合题意。①错误，爱国主义是中华民族精神的核心内容；②错误，社会实践是中华文化创新和发展的源泉和动力。 【答案】　D; 1.中华民族精神的基本内涵和时代特征 (1)基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的