自己整理的短语和句子1.doc

Unit5 Topic1 Section A 单词和短语： 大门_________ 总是_________ 快点_________ 走路_________ 飞机_________ 火车_________ 轮船_________ 小船_________在学校门口Happy New Year! 答语：_________________ 询问交通方式： do you usually go to school? 回答：I usually go to school bus. (by +交通工具) 乘小汽车 坐火车坐轮船 坐公共汽车 坐船坐飞机 骑自行车坐地铁 特殊的：走路 该上课了！=It’s time to have class Your new bike looks very nice! 答语：_____________ (别人赞扬时都说Thank you/Thanks.) Section B工作日______ 早的________ 鸟_________ 抓住________ 走路________ 骑_________ 公园________ 观看________ 电影______短语：起床 在平日（工作日） 坐汽车 骑自行车 坐地铁 走路回家(地点副词) 走路去学校 做我的作业 做他的作业 做她的作业 看电影 踢足球 看电视 大约6点钟（时间点前用at） 频度副词： _______ ______ ________ ________ ________ 从不 很少 有时 经常 通常 总是 Section C 开始________ 之后________ 床________ 篮球________ 游泳________ 听________ 音乐________ 图书馆________ 星期________ 一次________ 两次________短语： 放学后 一小会 睡觉 回到家 吃早餐 晚饭后 去游泳 听音乐 打篮球 见朋友 去动物园 问频率以及回答方法： do you watch TV? (How often问频率) . ________________一个星期两次 (超过3次或者以上的，用基数词+times+时间段) 例如：一个月5次 一年8次 其他表示频率的短语“ everyday________________ Section D 短语： 知道，了解校园生活坐黄色校车 开始上课在他们的课余时间在我的课余时间在她的课余时间在他的课余时间在你（们）的课余时间没有更多的时间句子： 什么时候放学？’clock.(at时间点) __________________________很高兴和你聊天（用在结束谈话时） Unit Topic 2 Section A 一：语法 现在进行时态：表示正在进行或发生的动作，常与now, at the moment,等时间状语连用，另外listen, look 都是现在进行时态的标志。 现在进行时态结构为：主语+be+v.-ing（现在分词）+其他（其中be为is, am ,are） Eg: What are you doing now? I’m making cards. What is she/he doing? She/He is playing soccer. 现在分词的构成： 1.一般在词尾加ing. play——playing watch——watching do——doing 2.以不发音的字母e结尾的动词，先e去再加ing. make——making have——having dance——dancing ride——riding 3.以重读闭音节结尾的词，且词尾只有一个辅音字母的词，应先双写词尾的辅音字母再加ing. sit——sitting swim——swimming run——running 一般疑问句形式： Is she/he doing…? Yes, she/he is. No, she/he isn’t. Are you doing…? Yes, I am. No, I’m not. Are they doing? Yes, they are. No, they aren’t. 注意：现在进行时态必不可少的：be动词和V.-ing 二：短语 in the library在图书馆 on the playground在操场上 in the lab在实验室 computer room电脑室 dining room餐厅 t