艾斯尔教育职称英语-第二节 - 词性1 2.ppt

行为动词: We have/eat lunch at 12. 系动词(is, am, are)： I am hungry. 助动词(do,/does, have/has): We have been to New York 情态动词(can, may, must, could, should, need, have to...) You needn’t have waited for me. 及物动词和不及物动词 系动词亦称联系动词（Link Verb），作为系动词。有些不具词义；有些具有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。  3）表像系动词 　用来表示看起来像这一概念，主要有seem, appear, look 4）感官系动词 　感官系动词主要有feel, smell, sound, taste 5）变化系动词 　这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run 6）终止系动词 　表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达证实，变成之意 表数目多少或顺序多少的词 1. 基数词：数目多少one,two,three,four… 找清规律很容易，十二以内词名异； 十三数到十九去，后加-teen莫忘记。 二十、 三十至九十，整十之后有-ty； 如果要说“几十几”，中间“-”号别丢弃， hundred是“一百”，请你记住莫大意。 1. 并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and, but, or, nor, so, as well as, both…and, not only…but also, either…or, neither…nor等。 2. 从属连词经常引导一个从句, 如: when ,where, because, if , as, 等 表达的感情或感觉或当时的情景 1.作状语，修饰v,adj,adv或整个句子 The professor worked hard all his life. She is very diligent. You speak English quite smoothly. Fortunately , his step-mother was kind to him . 2. 作表语，一般是表示地点及位置的副词。 Miss Green wasn’t in yesterday. They are downstairs. 3. 作定语，定语通常后置。 The person there is waiting for you. 4. 表示位置的副词常和动词构成短语。如: put down, pick up 副词adv 副词在句子的作用 数词num 2. 序数词：表顺序的词： first—1st　second—2nd　 一,二,三要全变;(one-first; two-second;three- third) 其余都加th, th里有例外,8去t,(eight-eighth) 9去e(nine-ninth) 字母f代ve(five-fifth; twelve-twelfth);ty变成tie(twenty-twentieth) 若要变化几十几，只变个位就可以(twenty-one-twenty-first) 　　按意义英语介词可分为3类： 1. 时间介词， 如：at, on, in, during, over, from等。 2. 地点介词, 如：at, on, in,? across, to, over等。 　　　 3. 其它介词， 如：by, with, about, except, instead of等 　 介词不可单独使用，后面必须跟名词,动名词或句子构成介宾结构等.　　　　?? 介词prep 　按结构英语介词可分为3类： 1．简单介词（约有70个）in，at，by，with，down等。 2．分词介词（约15个）during，following，considering等。 3. 成语介词（约有500个）out of，apart from，because of等。 连词conj 连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。 连词主要可分为：并列连词和从属连词 前面6中为实词，后面四种为虚词 物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概 念，如：work 形物相当于形容词，名物相当于名词 形物相当于形容词，名物