苏教版五下17 爱如茉莉.pptx

爱如茉莉;每个人对于爱的理解是不一样的，请同学们说说你们对爱的理解吧！;我会认;我会读;嗔怪：生气怪罪 莫名奇妙：说不出其中的奥秘。指事情很奇怪，说不出道理来。 平淡无奇：指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。 一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃庄重，有时也带讽刺意味。 恬静：闲适安静。 静谧：寂静；平静。 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸，鬼鬼祟祟的样子。 袅袅形容烟气缭绕上升。;请同学们自由读课文，思考一下，作者笔下的茉莉花的特点是什么？哪些词语能概括它的特点？;平淡无奇 洁白纯洁 幽香缕缕;让我们一起去欣赏茉莉花的美吧!;;妈，那你说，真爱像什么？就像茉莉吧。;妈，那你说，真爱像什么？就像茉莉吧。;爱，往往在细节。请同学们默读第6—17自然段，看看哪些细节打动了你，哪些词语让你感受到爱的温度？用笔画下来，写写你的感受。;文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们关注细节，人物的一个动作，一句话，甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受富有温度的语言。;在妈妈心里，生病与爸爸吃饺子哪个重要？你觉得是妈妈爱爸爸，还是爸爸爱妈妈？从哪里看出的？;1.从“恬静的微笑”“紧握着”看出什么？2.为什么这里要写阳光？“探”让你想到了什么？可以换成“照”吗？为什么？;爸爸为什么睡眼朦胧？眼睛为什么布满血丝？能看出什么？;从这个细节可以看出爸爸对妈妈的体贴，爸爸对妈妈浓浓的爱。; 爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。 　 “映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。” 　　“妈，你怎么啦?”我好生奇怪。 　　“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”; 我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。 你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。 病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。;1.为什么写幽香“钻”到心中？你对它有什么样的理解？说说是怎样体会的。2.爸爸睡好了吗？妈妈呢？你从中又体会到了什么？;大家再来读一读;还有许多地方值得感受、体会，请同学们齐读最后一句话。;《爱如茉莉》向我们讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这件事，告诉我们爱就像茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。爱，无处不在，就在一句话，一个动作，一个神情，一个个日常生话的细节里。真爱无痕，大爱无形。;爱如茉莉，洁白纯净； 爱如茉莉，平淡无奇； 爱如茉莉，幽香缕缕； 爱如……，…… …………;借物喻人 借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力 和感染力。;把这些平平淡淡的爱化作一首首小诗，一篇篇美文吧!注意要运用细节描写和借物喻人的写作手法。;谢谢!