苏教版十二册 23 孔子游春.ppt

生字词学习 桃红柳绿： 桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜 艳的春景。 意味深长： 意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。 司空见惯： 司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。 温文尔雅： 温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容 人态度 温和，举动斯文。 深思熟虑： 反复深入地考虑。 从容不迫： 从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。 不慌不忙，沉着镇定。 情不自禁： 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种 感情所支配。 手舞足蹈： 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形 容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。 * 23　孔子游春 子曰：三人行必有我师焉。 子曰：敏而好学，不耻下问。 子曰：小不忍则乱大谋。 ——孔子 孔子简介 孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。　　他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。 孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 桃红柳绿 春风习习 绿草如茵 活泼欢快 不知疲倦 奔流不息 情不自禁 手舞足蹈 意味深长 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 读第一行，边读边想，你看到一个怎样的春天？ 春暖花开、桃红柳绿、鸟语花香…… 读第二节，你从哪些句子，哪些词语读到了这么美丽的春天？ 颜色美：红、绿、青 感觉美：阳光普照、习习春风（看到、听到） 语言美：叠词“草色青青、习习的春风、翩翩到来” 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的春风是她甜蜜的絮语…… “飘逸”让你仿佛看到了什么？ “……”省略了什么，你能说一说吗？ 小结： 这美丽的春天在泗水河边，孔子带着弟子春游，让弟子们亲眼看到、亲耳听到、亲身感受到大自然是如此的美丽，真是一位教学有方的好老师啊！ 活泼欢快 不知疲倦 奔流不息 边读边想，这些词让你读出泗水河怎样？ 情不自禁 手舞足蹈 意味深长 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 找出文中孔子意味深长的话，读读，为什么这 话听起来意味深长？ 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。 课文很长，我们能不能把长课文读成几句话呢？ 再默读课文，想想课文围绕“游春”写了什么？ 赏春 谈水 言志 泗水河畔的美景让我们心旷神怡孔子的心情却很不平静。他凝望着欢快活泼的泗水河，陷入了沉思。请大家默读课文的3—9自然段，说说哪些地方写了孔子对水的情谊？ 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” “君子”，你认为怎样的人才算是“君子”呢？ “君子一言，驷马难追”、“君子喻于义，小人喻于利”、“君子坦荡荡,小人长戚戚”、“ 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。” 孔