苏教版四上习作四.ppt

习 作 谜语 弟兄两人，隔山而坐，任何声音，休想逃过！（打一人体器官） 耳朵 谜底： 听声音辨主人 青蛙：呱呱呱 北风：呼呼呼 喇叭：滴滴滴 流水：哗啦啦 象声词：表示声音的词。写的时候一般要加引号 这时，一群鸭子叫着，跳下水。 这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下来 脚步声、自行车声、摩托车声，交织成欢快和谐的交响乐...... 脚步声、自行车声的“叮铃”声、摩托车的“突突”声交织成欢快和谐的交响乐...... ??? 海底动物常常在窃窃私语，如果你用上特制的水中听音器，就能听见各种各样的声音。 海底动物常常在窃窃私语，如果你用上特制的水中听音器，就能听见各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸡一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜...... ??? 习作要求：见练册 4、让孩子学会自己检查作业。 作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。 5、关于签字。 签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签字，我经常看见有的家长写着看过了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。当然这也是极个别的家长。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。? （六）生活习惯??? 我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。 大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维肯定也乱。 （1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。 （2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。 （七）纪律方面 （3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如校园不要追跑打闹，不要玩危险的游戏或者玩具，校外遇到大孩子们的敲诈，威胁等要告诉家长老师，咱们妥善处理。 ?(八)卫生方面 1、每位学生上学后都要带好纸巾和水杯。另外，不要让孩子把零用钱、玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。 2、孩子着装要干净整洁。 (九)学习方面 虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，预习时一定要把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字掌握、牢记。每天要求孩子朗读、背诵课文、坚持半小时的课外阅读，长此以往，语文学习就能扎扎实实，打好基础了。 尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟教材内容多，课堂时间有限，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。 我深深知道，每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，一（6）班的班主任和语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。