苏教版数学五年级下册分数的基本性质.ppt

苏教版数学五年级下册 　猪八戒小时候最喜欢吃猪妈妈做的饼了，有一天，猪妈妈做了三块大小一样的饼分给小猪们吃，它先把第一块饼平均分成两块，分给猪哥哥一块，猪小妹见了说：“太少了，我要两块。”猪妈妈就把第二块饼平均切成四块，分给猪小妹两块，猪八戒更贪，它抢着说：“我要四块，我要四块。”于是，猪妈妈又把第三块饼平均分成八块，分给猪八戒四块。　　　师：听到这里，你有什么想法吗？你觉得猪妈妈分的公平吗？ 例11：用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。 把一张正方形纸对折，涂色表示它的 。继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示。 …… = = = = …… ×4 ×4 ×2 ×2 ×8 ×8 把一张正方形纸对折，涂色表示它的 。继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示。 …… = = = = …… ÷4 ÷4 ÷2 ÷2 ÷8 ÷8 先在括号里填上合适的数，再交流。 2 2 2 2 4 4 4 4 8 8 8 8 2 4 4 8 8 16 ① 看看以上分数什么变了，什么没变？ 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变 。 这是分数的基本性质。 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 商不变的规律 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 （0除外），分数的大小不变。 分数的基本性质 商不变的规律 被除数和除数同时乘或除以相同的数 （0除外），商不变。 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。 试一试：你能在半分钟之内写出多少个相等的分数呢？看谁写的多，你是怎样写的呢？ 试一试 你能根据分数的基本性质，再写出一组相等的分数？ 　　 所写的分数是否相等？你是怎样想的？ 4 8 2 2 5 ÷ ÷ 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 2 3 24 10 把 和 化成分子是9而大小不变的分数。 3 4 63 27 3 4 63 27 9 12 9 21 第二关：勇往直前 涂一涂，填一填。 2 3 4 （ ） = 6 3 16 12 4 （ ） = 口答。 1 5 （ ） 15 3 18 9 （ ） 2 1 3 4 （ ） 20 15 25 15 （ ） 5 3 相等 不相等 不相等 相等 25×( ) 7×( ) 1、想一想，再填空。 (1) (2) = (3) 25 7 = 100 ( ) 3 3 15 4 4 28 一个分数的分子和分·母都除以6，这个分数的大小（ ） (4) 分数的分子扩大到原来的12倍，要使分数值不变，分母应（ ） 不变 扩大到原来的12倍 在方格纸上涂色表示 。 24 12 涂色部分还表示几分之几？ 体验作用。 1 2 2 4 3 6 4 8 6 12 24 12 16 14 （ ） 8 7 2 5 （ ） 20 8 1 3 （ ） 18 6 24 20 （ ） 6 5 4 5 （ ） 10 8 （ ） 25 20 8 24 （ ） 6 2 （ ） 3 1 填空。