苏教版小学语文五年级下册 17 爱如茉莉.ppt

曹庄乡中心校 曹庄乡中心校课件组制 谢 谢 聆 听 * 爱是人间永恒的主题，在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。今天，我们就来走进17课，去体会其中与众不同而又感人至深的爱。 导入 —刘光凤 1.学会课生字词，并理解词语。 2.了解课文主要内容。 3.正确、流利地朗读课文。 自学要求 1.读准字音，读通句子，读顺课文。 2.茉莉有什么特点？请在文中找出写茉莉花的句子读读。为什么说爱像茉莉呢？ 3、课文的主要内容是什么？从哪几个部分的内容？ 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 怔 漱 茉 莉 掏 欠 揉 胳 膊 缕 幽 自学展示 茉莉 飘浮 修剪 一愣 嗔怪 寻思 叮嘱 恬静 笼罩 静谧 浸润 弥漫 眸子 莫名其妙 平淡无奇 一本正经 花尽心思 睡眼蒙眬 蹑手蹑脚 缕缕幽香 自学展示 嗔怪：生气怪罪。  莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。  平淡无奇：指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。 一本正经：原指一部正规的经典，后形容态度严肃庄重，有时也带讽刺意味。 恬静：闲适安静 静谧：寂静;平静 蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。 袅袅：形容烟气缭绕上升。 自学展示 近义词： 寻思—— 嗔怪—— 叮嘱—— 恬静—— 蹑手蹑脚—— 反义词： 蒙眬—— 纯净—— 笼罩—— 自学展示 质疑解惑 1、课文主要讲了什么？ 2、想想课文可分为几段？并试着归纳段。 本文记叙了妈妈因生病不能给爸爸包饺子，让“我”买现成的饺子煮给爸爸吃，爸爸却直奔医院；爸爸在医院伏在床沿上睡觉，妈妈为了让爸爸睡好，手脚麻木了也不愿惊动爸爸的故事。 主要内容 想想为什么说爱如茉莉？ 拓展延伸 导入 同学们，这节课我们继续来学习《爱如茉莉》。妈妈的一句“爱就像茉莉吧”让映儿——差点笑出来，因为她心里藏着一句话——这也叫爱，那么爱究竟是什么呢？让我们一起走进课文，到课文中去寻找答案。 第二课时 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.为什么说爱如茉莉？能抓住文中的细节描写，感受父母间如茉莉般平淡却深厚的爱。 3.能抓住文中重点词语，感悟课文所表达的思想感情。 定向目标 质疑解惑 为什么说爱如茉莉？文中哪些地方让你感受到了茉莉花般的爱，请用自己喜欢的方式读课文，把它找出来，画一画，并写下自己的感受。可用“爱是 。”的句式与组员分享。 合作探究 妈妈用虚弱的声音对我说： “映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” 展示 爱是 爱是妈妈对爸爸的牵挂和了解。 然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。 爱是 爱是爸爸对妈妈的担心和焦急。 展示 当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边 睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 爱是 爱是一幅静谧美好的画面。 展示 曹庄乡中心校 曹庄乡中心校课件组制 谢 谢 聆 听 *