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苏教版语文九下《与朱元思书》复习课.ppt

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苏教版语文九下《与朱元思书》复习课

《与朱元思书》复习课 吴均  吴均(469~520年),字叔庠,吴兴故鄣受荣里(今浙江省湖州市安吉县西亩受荣村)人。南朝梁时期的文学家、史学家。 二、通假字: 1.千转不穷 2.窥谷忘反 通啭,鸟婉转地叫。 通返,返回。 三、古今异义: 1.鸢飞戾天 2.经纶世务 古义:至 今义:罪过、乖张 古义:筹划、治理 今义:比喻政治才能 3.一百许里 4.猛浪若奔 古义:表示约数译为(大约) 今义:或许 古义:指飞奔的马 今义:奔跑 三、词类活用: 1.风烟俱净 2.任意东西 形容词作动词,消净、散净 方位名词作动词,向东、向西 3.猛浪若奔 4.互相轩邈 5.望峰息心 6.横柯上蔽 7.负势竞上 动词作名词,奔跑的马 形容词作动词,争着往高、远处伸展 动词使动用法,使……停止、平息 方位名词作状语,在上面 名词作动词,向上 四、一词多义: 上 1.负势竞上 2.横柯上蔽 向上 在上面 绝 1.天下独绝 2.猿则百叫无绝 独一无二 停止\断 直 1.直视无碍 2.争高直指 一直 笔直 百 1.一百许里 2.猿则百叫无绝 数词,十的十倍 数词,极言其多 无 1.直视无碍 2.猿则百叫无绝 没有 不 六、重点实词: 1.书: 2.俱: 3.从: 4.皆: 5.缥碧: 6.急湍: 7.若: 8.负: 9. 直指: 10.激: 11.泠泠: 信 全、都 顺、随 全、都 青白色 湍急的水流 好像 凭借。竞:争着。 笔直地向上。指:向。 冲击。 拟声词,形容水声的清越 12.好鸟, 13.嘤嘤: 14.柯: 15.昼: 美丽的鸟。 鸟鸣声。韵:和谐的声音。 树木的枝干。 蔽:遮蔽。 白天。 2、翻译下列句子 (1)风烟俱净,天山共色。 (2)急湍甚箭,猛浪若奔。 (3)负势竞上,互相轩邈。 (4)鸢飞戾天者,望峰息心。经纶世务者,窥谷忘反。 没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快,汹涌的波浪象飞奔的马。 山凭借着高峻的地势向上发展,相互争着向高 处和远处伸展。 为名利像鸢那样极力攀高的人,看到这些雄奇的 山峰也会平息他那功名利禄之心。 八、中心思想: 这篇著名的骈文描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色。抒发了向往自然、厌弃尘俗的心态。 整体感知 1、总领全文山水特征的是哪一句?全文结构有什么特  点? 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢?请根据文中的有关词语说说水的特点。 3、作者眼中的山是怎样的?(用原文回答) 4、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感? 总分式 奇山异水,天下独绝。 静态:清澈 ;动态:急猛。 “皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”(这是正面描写山) 鄙弃功名利禄,流连山水,向往归隐山水生活。 (侧面描写山) 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是 2、“________________”正面描写了富春江水的清澈, 侧面描写江水清澈的句子: 写出江流气势磅礴: 这一句与《三峡》中的一句有曲艺同工之妙: 奇山异水,天下独绝 游鱼细石,直视无碍 水皆缥碧,千丈见底 急湍甚箭,猛浪若奔 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也 5、写出从视觉方面写景和听觉方面写景的对偶句各一组 视觉: 听觉: 风烟俱尽,天山共色 急湍甚箭,猛浪若奔 6、文章的句式有什么特点?使用这种句式有什么好处? 骈散结合。音韵和谐,富有节奏感。 7、文章哪些句子从侧面描写山美 泉水激石……窥谷忘反。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 3.文中用议论来表达自己感受的句子是 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 4. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 5.文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者 的情态。在分写“异水”时,用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的 的特点。之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者 的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“

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