行走诗意间(讲座)2012年10.ppt

行走诗意间 ——浅谈对小学古诗词教学的探索 安洲小学 王海琴 一、教材中的古诗词 通读、梳理是研究的第一步。 册数 古诗词 单元主题 一上 《 一去二三里 》 《 画 》 《 静夜思》 一下 《春晓 》、《 村居 》 春 《所见》、 《小池》 夏 二上 《赠刘景文》、《山行》 秋 《回乡偶书》、《赠汪伦 》 真情 二下 《草》、《宿新市徐公店》 春 《望庐山瀑布》、《绝句》 大自然 册数 古诗词 单元主题 三上 《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》 秋思 《 望天门山》 《 饮湖上初晴后雨 》 祖国山河 三下 《咏柳 》、《 春日 》 春 《乞巧》、 《嫦娥》 神话故事 四上 《题西林壁》、《游山西村》 观察 发现 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》 爱与真情 四下 《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》 祖国山河 《乡村四月》、《四时田园杂兴》、《渔歌子》 乡村风光 注释 想象画面 册数 古诗词 单元主题 五上 《泊船瓜洲》 《秋思》《长相思》 思乡 《 长征 》 走近毛泽东 五下 《牧童》 《舟过安仁 》 《清平乐 村居 》 童年 六上 4首古诗词 综合性学习： 轻嗑诗歌的大门 六下 10首诗词 古诗词背诵 搜集 整理 欣赏 教材中有古诗词52首，其中诗歌 45首，词6首，曲1首。在编排上体现： 1、注重积累 2、呈现多样 3、围绕主题 4、重视方法 5、体现层次 我们的发现： 二、古诗词的题例分析 以考促教 近几年在考试卷上出现的古诗题例： 一年级： 2009年7月 小荷才露（ ）角，早有蜻蜓（ ）。 2010年7月 牧童骑（ ），歌（ ）振林樾， 意欲捕鸣蝉，忽然（ ）。 2011年1月 远看（ ）有色，静听（ ）无声， 春去花还在，人（ ）（ ）不惊。 2012年1月 一去（ ）（ ）里，烟村（ ）（ ）家。 春去花还在，（ ）（ ）（ ）（ ）惊。 举（ ）望明月，低（ ）思故乡 诗句填空： 考测字形 近几年在考试卷上出现的古诗题例： 二年级： 2009年7月 野火（ ），春风（ ）。这是《草》 里（ ）写的诗句。 2010年7月 《草》的作者是（ ）朝诗人（ ），我喜欢小草，因为 （ ）。 2011年1月 远上寒山石径斜，（ ）。停车坐爱枫林晚，霜（ ）。我知道这首诗的诗人是（ ）。 2012年1月 （ ）寒山石径斜，（ ）。停车坐爱（ ）， 霜叶（ ）。 我知道诗中描写的季节是（ ）。 诗句填空： 知诗人、初步感受 近几年在考试卷上出现的古诗题例： 三年级： 2010年7月 七夕今宵看碧霄，（ ）。（ ），碧海青天 夜夜心。这两个诗句分别与民间故事《 》《 》 有关。 2011年1月 身处他乡的人思念家乡时，常想起唐代诗人（ ） 的诗句，独在异乡为异客，（ ）。我知道本 学期中还有他的名句，明月松间照，（ ） 2012年1月 这学期，我们又学习了多首古诗。其中我最喜欢《 》这首诗，它的作者是（ ）朝的（ ），我能 写出其中的两句：（ ），（ ）。 诗句填空： 与其他的联系、初步运用 近几年在考试卷上出现的古诗题例： 四年级： 2010年7月 《忆江南》的作者是（ ），其中写景的名句为（ ），（ ），这首词中的“谙”的 意思是（ ）。本学期我也积累了许多描写景色的 诗句。如“浮天水送无穷树，（ ）。（ ） 海上明月共潮生。” 2011年1月 在欢送吴叔叔到美国学习进修的宴会上，爸爸拿起 酒杯，吟诵起唐朝诗人王维的诗句 ， 。 我想也可以用 ， 。 来表达送别之情。 2012年1月 不识庐山真面目，（